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两位数除以一位数的问题解决芝溪九年制学校:杨雪教学内容:西师版三年级上册(两位数除以一位数的问题解决)教学目标:1、能运用两位数除以一位数的知识灵活解决实际问题,理解“至少”、“最多”的含义。2、经历提出问题、分析问题、解决问题的过程,发展数学思维。3、感受数学知识在生活中的应用价值,体验成功的快乐
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问题解决优质课一等奖教案
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关键词:问题解决优质课一等奖教案
正文
两位数除以一位数的问题解决
芝溪九年制学校:杨雪
教学内容:西师版三年级上册(两位数除以一位数的问题解决)
教学目标:
1、能运用两位数除以一位数的知识灵活解决实际问题,理解“至少”、“最多”的含义。
2、经历提出问题、分析问题、解决问题的过程,发展数学思维。
3、感受数学知识在生活中的应用价值,体验成功的快乐。教学重点:
能从现实生活中发现两位数除以一位数的数学问题,并能综合运用所学的知识和技能问题,发展应用意识。
教学难点:
1、在解决问题的过程中,掌握解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力。
2、学习“进一法”、“去尾法”。
教学用具:多媒体课件
教学过程:
一、旧知复习
95÷8= 84÷7=
竖式演练
二、教学过程
例1、至少需要多少张桌子?
我们年级有95人聚餐,每张桌子坐8人,请问至少需要多少张桌子?
至少是什么意思?
95÷8=11(张)……7(人)
需要多少张桌子?
11+1=12(张)
为什么要加1?
进一法:去掉多余的部分的数字后,在保留部分的最后数字上加1 答:至少需要12张桌子。
即时练习
有67吨粮食要运送到灾区,汽车每次只能运5吨,送完这些粮食,汽车至少要运多少次?
学生独立完成集体讲评
例2、最多能买几个?
30元最多能买几个水壶?买杯子呢?
水壶:8元/个杯子:4元/个
最多是什么意思?
30÷8=3(个)……6(元)
最多能买几个水壶?为什么?
30÷4=7(个)……2(元)
最多能买几个杯子?为什么?
去尾法:去掉余数的部分,取近似值。
答:30元最多能买3个水壶,
30元最多能买7个杯子。
即时练习
一辆汽车有4个轮子,75个轮子最多可以装几辆汽车?
75÷4=18(辆)……3(个)
答:75个轮子最多可以装18辆汽车。
总结:这节课我们一起学习了在生活中运用除法,这时我们就要考虑到生活中的实际情况,要开动脑筋,在什么情况下“进一”,在什么情况下“去尾”。
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