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《世界在发展,生活在变化》教学设计三里岗小学五(4)班郑吉诚教学资源分析《世界在发展,生活在变化》是北师大版五年级《品德与社会》下册第二单元中的内容。本课教学主要通过让学生收集科学伟人的故事,以活动的形式并通过网络资源让学生认识和了解工业化时代带给人类的方便,激发学生热爱科学的兴趣。教学对象分析五年

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2 野蛮与文明优秀教案范文

未知
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2 野蛮与文明优秀教案范文

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《世界在发展,生活在变化》教学设计

三里岗小学五(4)班郑吉诚

教学资源分析

《世界在发展,生活在变化》是北师大版五年级《品德与社会》下册第二单元中的内容。本课教学主要通过让学生收集科学伟人的故事,以活动的形式并通过网络资源让学生认识和了解工业化时代带给人类的方便,激发学生热爱科学的兴趣。

教学对象分析

五年级学生已经有一定的网络操作技巧,通过网络平台,他们会找到课本上没有的知识。本课通过让学生查找资料,打开与世界沟通的大门,让学生走出国门,面向世界,了解18世纪到20世纪的科学成就,让学生认识和了解工业化时代带给人类的方便,激发学生热爱科学的兴趣。

教学目标预设:

1.通过“世界在发展,生活在变化”这一活动的开展,激发学生热爱科学的兴趣,让学生懂得热爱科学,用科学来改善生活。

2.以活动为主,借助网络优势,尊重学生个性发展,在整个活动过程中,学生都处于动脑、动口、动手的活跃状态,让学生了解科学、热爱科学、并进一步激发他们发明创造的欲望。

3.让学生认识和了解工业化时代带给人类的方便,提高学生收集和处理资料能力、语言表达能力和创造能力。

4.通过活动,让学生更熟练网络的操作,养成快速浏览资料的习惯,提高收集资料和处理资料的能力。

教学重难点:

通过网络平台提供的大量资料,让学生认识和了解工业化时代带给人类的方便,激发学生热爱科学的兴趣,让学生懂得热爱科学,用科学来改善生活。

课程资源整合

1.文本资源:

本课是北师大版五年级下册第二单元的教学内容,题目是《世界在发展,生活在变化》。

2.媒体资源:

网络平台自制网页 powerpoint课件板书材料等

教学课时:一课时

教学形式:网络体验课

教学流程设计:教师

教学活动引导预案

板书:

工业化伟大发明科技改变生活

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关于本教案的常见问题

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