4 邓小平爷爷植树教学目标

二年级语文下册《4 、邓小平爷爷植树》学习活动方案

第一课时

学习目标

1.认识“坛、龄”等14个生字。会写“邓、植”等8个字。

2.正确、流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

3、了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。

学习重点:

识记生字。理解课文内容。

学习难点:

体会邓小平爷爷植树的认真态度。

一、导入

1.播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》,让学生说说歌曲中的老人是谁。

2.板书课题,听课文朗读;请学生说说已经认识了哪几个字,不认识的字记一记。

3.老师出示图片,介绍邓小平爷爷。

二、导学

活动一:初读课文,识记生字新词。

活动任务:思考“你会读写这篇课文的生字新词吗?”

活动流程:

1、明确任务:把活动一用课件呈现出来,指名读。

2、自主学习:自读课文,并勾画生字词,读准字音,读通顺流利。

3、小组讨论:在小组内轮读课文和字词,并形成统一意见.

4、展示分享:一个小组进行展示,并组织其他小组进行分享。

5、梳理提升:指导识记和书写生字。

(1)田字格课件出示:邓植引注满休息苗

(2)指导书写

重点指导书写“引、满、息”。(课件出示)

“引”第一笔是横折,第四笔是竖折折钩。

“满”左右结构,左窄右宽,注意右面是“艹+两”。

“息”是上下结构,上面是个“自”,下面的“心”,卧勾要写好。

活动二:看图读课文,了解内容。

活动任务:思考“图上的老爷爷是谁?他在干什么?”

活动流程:

1、明确任务:把活动二用课件呈现出来,指名读。

2、自主学习:看图读课文,思考问题

3、小组讨论:在小组长带领下归纳课文主要内容,并形成统一意见.

4、展示分享:一个小组进行展示,并组织其他小组进行分享。

5、梳理提升:本文主要写1985年的植树节,邓小平爷爷在北京天坛公园和大家一起植树的事。

三、导结

邓小平爷爷在北京天坛公园和大家一起认真植树。

课后反思:

二年级语文下册《4 、邓小平爷爷植树》学习活动方案第二课时

学习目标

1、有感情地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

3、了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。

学习重点:

1、感情朗读。

2、理解课文内容,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

学习难点:

体会邓小平爷爷植树的认真态度和分的心愿。

一、复习旧知,导入新课

1、教师检查学生的识字情况,(出示词语卡片)

2、学生认读生字,词语。学生开火车读生字并选一生词说一句话。二、导学

活动一:合作探究,深入研读

活动任务:思考“邓小平爷爷是怎样植树的?”

活动流程:

1、明确任务:把活动一用课件呈现出来,齐读。

2、自主学习:学生自读2-4自然段,画出描写邓小平爷爷植树的句子,并找出邓小平爷爷植树时的动作、神态的词语。

3、小组讨论:在小组内依次交流自己的想法,形成统一意见。

4、展示分享:一个小组进行展示,并组织其他小组进行分享。

5、梳理提升:

(1)“只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。”

“兴致勃勃”说明邓小平爷爷喜欢劳动,“布满汗珠”“不肯休息”说明小平爷爷干得认真。

(2)“邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。”

这是对小平爷爷植树过程的描写,从“挑选、小心”等词语,看出邓爷爷栽树特别仔细,选择茁壮的树苗,还要小心翼翼地放入坑中。

(3)“他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:‘不行,不行!’又走上前把树苗扶正。”

从“仔细看看,连声说”等词语,说明邓爷爷栽树非常仔细,一定要把小树栽好、扶正才行。

活动二:理解内容,体会态度与心愿

活动任务:思考““美丽的风景”美在哪里?”

活动流程:

1、明确任务:把活动二用课件呈现出来,齐读。

2、自主学习:自读课文第5自然段,思考问题。

3、小组讨论:在小组内依次交流自己的想法,形成统一意见。

4、展示分享:一个小组进行展示,并组织其他小组进行分享。

5、梳理提升:树长得茂盛、漂亮;是邓小平爷爷亲手栽种的;邓小平爷爷为我们做出了好榜样;很多人去参观,怀念邓小平爷爷……

活动三:积累强化,课外拓展

活动任务:思考“植树节快到了,你有什么打算?”

活动流程:

1、明确任务:把活动三用课件呈现出来,齐读。

2、自主学习:默读课文,思考问题。

3、小组讨论:在小组内依次交流自己的想法,形成统一意见。

4、展示分享:一个小组进行展示,并组织其他小组进行分享。

5、梳理提升:

植树节快到了,和爸爸妈妈一起去植树吧!给你的小树取个名字,经常去看看它!还可以做个植树卡。

课件出示一个精致的植树卡,上面这样写:___年___月___日,我在那里种下一棵小树,我给它取名叫_______________。

三、导结

邓小平爷爷为我们做出了好榜样;很多人去参观,怀念邓小平爷爷……我们也去植树吧,去怀念邓小平爷爷,也可以绿化和保护环境。

课后反思: