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关键词：②我们的玩具和游戏优秀教案内容

正文

《我们的玩具和游戏》第二课时

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,学会本课中表示玩具名称和游戏的词语。感受农村孩子不花钱买玩具,在大自然中就地取材,自制玩具做游戏的快乐。

2、学习用一连串动词和关联词“不管……还是,只要……就”的句式表达,并进行句式练习。

3、感知文章总分总的表达方式,学习按时间顺序表达的写法,仿照课文表达方式说说城里孩子的玩具和游戏。

教学重难点:仿照课文表达方式说说城里孩子的玩具和游戏。

教学时间:一课时

教学过程:

一、读词语,复习引入

女孩读玩具词语,男孩读游戏词语

二、学课文,积累语言

1、学习第二段。

(1)句式练习:

春天,我们采来山花和柳条,编成花环戴在。

采编戴

春天,我们,。

(2)句式练习:我们摘片树叶放在嘴里当哨子吹,引得。

2、学习第3段

句式练习:用上“不管还是只要就”这种连接性的词语,带我们去感受夏天的另外两个游戏的快乐。

3、自主学习4、5段

(1)我会学

选一选:同桌选择秋天或是冬天中的一个季节。

读一读:读选好的自然段。

找一找:季节,我们可以玩游戏、游戏、游戏。

(2)我会说:用上一连串的动作词语或“不管还是只要就”来说你怎么玩游戏的。三、说游戏,运用语言

我会表达:

1、选择一个季节来表达。

2、说一说:

我们城市孩子有自己的玩具和游戏。

天,我们最喜欢游戏。瞧,(玩法)。

3、师巡视,生汇报交流,相机指导,同学评价。(引导关注两种表达方法)

四、总结,回顾表达方法。

板书设计

我们的玩具和游戏

春天编花环吹口哨一连串的动作词语

夏天捉小鱼小虾打水漂赛游泳不管还是只要就秋天玩打仗捉迷藏

冬天堆雪人打雪仗钉雪橇抽陀螺丢沙包

特别快乐

②我们的玩具和游戏优秀教案内容

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