2 玩泥巴PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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玩泥巴一、学情分析对于我们农村的孩子玩“泥”并不陌生,儿时经常玩泥巴,小学的美术课活动上玩橡皮泥和黄泥, 泥塑和其他平面美术不同, 它直观立体, 便于成型, 可以不断修改、整理、再塑, 方法简便易学, 可以在很大程度上满足学生玩的愿望和对创作表现的渴望。大部分学生都有过小时候玩泥巴的经验, 本课能唤

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所属课文：2 玩泥巴

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2022-06-04 15:35:14

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学校：巧家县大寨镇哆车学校

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玩泥巴

一、学情分析

对于我们农村的孩子玩“泥”并不陌生,儿时经常玩泥巴,小学的美术课活动上玩橡皮泥和黄泥, 泥塑和其他平面美术不同, 它直观立体, 便于成型, 可以不断修改、整理、再塑, 方法简便易学, 可以在很大程度上满足学生玩的愿望和对创作表现的渴望。大部分学生都有过小时候玩泥巴的经验, 本课能唤醒他们儿时的记忆, 激发他们浓厚的兴趣。可以利用这一点,引导他们学习泥塑创作方法,在玩中学,观察生活周围的人情百态,以增强感受生活的能力,提高立体造型和表现的能力。

二、设计背景

在一次户外游戏时,我发现孩子们对泥非常感兴趣。针对农村孩子的特点, 我选择了这次玩泥巴活动。

三、活动目标

1、使学生掌握泥工最基本的技能,团圆、搓条、压扁等方法。

2、通过学生探索与尝试, 改变泥块原有的特性, 捏出自己喜欢的物品形象, 培养学生动手操作能力。

3、引导学生能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。四、重点难点

1、使学生掌握泥工最基本的技能,团圆、搓条、压扁等方法。在玩中感受泥土的特点。

2、通过学生探索与尝试, 改变泥块原有的特性, 捏出自己喜欢的物品形象, 培养学生动手操作能力。

3、引导学生能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。五、活动准备

生泥、竹签、泥塑盘等、火柴棒若干、叶子等装饰材料。

六、教学准备

1 用于采集泥土的小铲子和塑料盒。

2 泥土,培养皿,百色拓盘。

3 筛孔由大到小的三种规格的筛子。

4 用于和泥的容器。

七、活动过程

1、激趣导入

2、同学们!你们平时喜欢玩什么呢?

3、出示泥工作品,激发学生的创作兴趣。【土碗】

提醒学生在玩时应注意什么?

(二)、动手操作

(学生自由选择泥块玩泥。)

1、鼓励学生尝试泥的玩法,引导他们团圆、搓条、压扁。

引导学生捏出自己喜欢的造型。(根据老师提供的图片试着去捏。)

(三)、成果展示,分享快乐

1、请学生展示自己的作品,说说自己捏的是什么?怎样捏的?向全

班小朋友介绍自己的经验。

2、学生相互欣赏作品,体验成功的快乐。

(四)、活动延伸

老师布置小小的泥塑展,组织学生欣赏。

关于本教案的常见问题

Q：2 玩泥巴PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 玩泥巴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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