资料摘要
Unit 5 Clothes Lesson 2一、教学内容What should I wear today?You should wear your......二、教学重点复习季节天气,讨论穿什么What should I wear today?You should wear your......三
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：lesson 2
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- 2018-04-26 00:56:00
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- 学校：都江堰市驾虹小学
lesson 2教学设计(教案)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：lesson 2教学设计(教案)
正文
Unit 5 Clothes Lesson 2
一、教学内容
What should I wear today?
You should wear your......
二、教学重点
复习季节天气,讨论穿什么
What should I wear today?
You should wear your......
三、教学过程。
Step 1 Greetings
热身let’s chant
Step 2导入
1)看图复习This is a cap. These are trousers. ......
1、2、看天气猜测应该穿的衣服。如:What should I wear today? It’s … today. You should wear…
Step 3 任务准备
1、课文导入
通过上节课的学习,我们知道如何用英语表达服装。
2、课文和韵律诗学习
1)老师读课文。教师引出核心句子What should I wear today? It’s … today. You should wear…,并采用各种方式进行练习。
2)再次听音,圈出不会的单词。如clothes、trousers 、shoes等。教
师帮助学生认读这些词,并采用多种方式进行练习。
3)学生跟读课文,同时明确每句话的含义。
4)学生自由读课文。
5)学习Chant.
a. 看图谈论物品,引出单词
b. 观察单词构成,并引导学生感悟单词第一个字母在单词中的发音,最后教师给予总结。
c. 通过听音跟说、自由练说、加动作声音说、表演说对Chant进行学习。
d. 通过教师示范写、学生书空写和本上描摹写等多种方式进行字母Hh, Ii的练习。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：lesson 2教学设计(教案)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。