整理与复习教案评析｜教案在线预览

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万以内数的认识整理与复习教案万安小学:戴晓梅教学内容:西师版2年级下册万以内数的认识整理与复习教学目标:1、知识与能力:通过对本单元内容进行整理与复习,进一步理解本单元所学知识。2、过程与方法:沟通知识的前后联系,帮助学生形成整体认知结构。3、情感态度与价值观:让学生掌握一些整理知识的方法,养成及时

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-12 15:29:00

来源学校

学校：巴中市恩阳区万安乡中心小学校

整理与复习教案评析

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关键词：整理与复习教案评析

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万以内数的认识整理与复习教案

万安小学:戴晓梅

教学内容:西师版2年级下册万以内数的认识整理与复习

教学目标:

1、知识与能力:通过对本单元内容进行整理与复习,进一步理解本单

元所学知识。

2、过程与方法:沟通知识的前后联系,帮助学生形成整体认知结构。

3、情感态度与价值观:让学生掌握一些整理知识的方法,养成及时整理所学知识的好习惯。

教学重难点:对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与综合练习。

教学过程:

一、回顾本单元知识

教师:同学们,万以内数的认识这一单元的内容我们已经学习完了,请同学们回忆一下,这一单元我们都学习了哪些知识?

引导学生说出本单元学习的内容,根据学生的回答板书本单元所学习的内容。

教师:今天这节课,我们就对数的组成、写数、读数、比较大小进行复习。(板书课题:整理与复习)

二、板块复习

(一)数的组成

1.万以内的数都是比较大的,本单元有一个非常重要的朋友,它是谁呀?

(计数器),计数器上有什么?(数位)那么我们学过的数位有哪些?

生:个位、十位、百位、千位、万位(说得很好)

师:从右边起第一位是十位、第二位……

师:那我们学过的计数单位有……

2.出示算珠图:3124

问:这是一个几位数,每个数位上的珠子表示什么,你能说出来吗?

生:个位上的四颗表示4个一……

3.及时练习(5道题)

(二)写数

1.问:我们是怎么写数的?

生:……

总结:写数时,从最高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位写几,几十就在十位上写几,几个就在个位写几。如果这个数位一个数都没有,要用0来占位。

2.出示三千五百二十六等等进行教学。先让同学们在作业本上完成,在让同学们当小老师,看看我做得对不对。

(三)读数

1.问:我们是怎么读数的?

总结:读数时,从最高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。

读数时,末尾的0不读。中间有1个或连续2个0,只读一个零。

2.出示一系列的数5963 5903 5063 5003 5960 5900

生相互读一读,在找同学单独读(夸奖)

3.连一连

(四)比较大小

1.问:你们是怎么写数的?

总结:位数不同的数比较大小时,位数多的那个数就大。

位数相同的数比较大小,从最高位开始,一位一位的往下比、、、2.出示100○98 4602○4123 793○3502

5809○5812 4000○999 6589○6587

三、拓展训练

1.用2、4、0、0组成不同的四位数

2.方框后面都躲着谁?

3.找朋友

四.课堂总结

复习完了这四个知识点,你有什么要和大家一起分享的!

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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