C课件配套优秀｜教案在线预览

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姓名:周素娟多宝小学Unit 1 My day part C story time教学内容:Unit 1 My day Part C story time教学目标:1、能够听说读单词“busy,why,collect nuts,what else,dry”等单词。2、能够听说读写句子”What do

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-10 08:55:00

来源学校

学校：天门市多宝镇多宝小学

C课件配套优秀

未知

2018-04-10 08:55:00

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关键词：C课件配套优秀

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姓名:周素娟多宝小学

Unit 1 My day part C story time

教学内容:Unit 1 My day Part C story time

教学目标:1、能够听说读单词“busy,why,collect nuts,what else,dry”等单词。

2、能够听说读写句子”What do you do on the weekend?”并回答。

3、会读会表演story time 的故事,并学会创编对话。

重点难点:

重点:学习story time 中的故事,并能够进行小组交流,与他人交换有关日常生活、行为习惯的信息。

难点:总结第一单元所学的有关动词的短语,并能够归类以及进行对话练习。

教学设计

Step 1 Warming up

1.听英文歌曲”weekend”,学唱并做动作。

2.师生之前相互问候和自由谈话。

T:What do you do on the weekend?

S:I always/usually/often/sometimes......

Step 2 presentation

1.认识两个朋友,Zip 和Zoom。

2.初学故事,回答问题:Is Zip busy?

3.精读课文,回答问题:

(1)What does Zip do from Monday to Wednesday?

(2)What does Zip do on Thursday?

(3)What does Zip do on Friday?

(4)What does Zip do on the weekend?

4.读故事。

Step 3 Practice

1.表演对话。

两人一组,带上头饰。运用肢体语言,绘声绘色表演故事内容。

2.补全对话。

We know Zip's week.What do you do from Monday to Sunday? Please tell me.

Hello,My name is __________.I'm always very busy.From Monday to Wednesday,I____________________________________________________on Wednesday. I_________________.I__________________on Thursday.On Friday,I_______________________________._I________________________on the weekend.What about you?

Step 4 homework

1、Listen and chant.听录音,说唱歌谣。

2、Make up a new dialogue according to this story.结合这个小故事创编一个新的对话。

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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