A主要内容及教案内容｜教案在线预览

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人教(pep)2001课标版供三年级起始用(龚亚夫主编) Unit 6 At the ZooA. Let’s learn & Let’s do教学设计武当山特区杨家畈中心小学陈珊珊一、教学目标:1、能够听、说、认、读small,big,long ,short四个形容词;听懂含有形容词的几个指令,并按

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2018-05-28 08:58:00

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学校：武当山旅游经济特区杨家畈中心小学

A主要内容及教案内容

未知

2018-05-28 08:58:00

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关键词：A主要内容及教案内容

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人教(pep)2001课标版供三年级起始用(龚亚夫主编) Unit 6 At the Zoo

A. Let’s learn & Let’s do教学设计

武当山特区杨家畈中心小学陈珊珊一、教学目标:

1、能够听、说、认、读small,big,long ,short四个形容词;听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。

2、能够运用这四个形容词描绘动物和其他物体或人物特征。

3、培养学生热爱动物和大自然的情感。

二、教学重、难点:

教学重点:四个形容词small,big,long,short听、说、认、读。

教学难点:运用形容词small,big,long,short描绘人或动物。三、教学过程:

Step 1:Warming-up(课前热身)

1. Enjoy a song(TPR活动)

2. Free talk创设情景:

T:It’s a fine day today . OK! Let’s go to the zoo! ...

Step 2:Presentation ( 探索新知)

1.幻灯片出示大象妈妈和大象宝宝对比图展示图片。

T: What’s this?Ss: It’s an elephant.T:It’s big and it’s small. 让学生对比图片,教读强调big和small。听音频,带领学生拼读B-I-G--big; S-M-A-L-L--small.并板书:big和small.

2.出现象妈妈的鼻子,图案下面出现单词long。将鼠标移到小象鼻子的图案上,图案下面出现单词short,并出现相应的句子。听音频读单词,同样方法板书单词并教读。

Step3:Practice(巩固练习)

1.单词游戏A:快速答单词。

单词游戏B:打地鼠游戏。

单词游戏C:为图片进行单词配对。

2.通过描述句子猜出动物,学生必须通过5扇大门进行句子理解。

3、播放小猪佩奇video,老师描述里面的角色。

4、Group-work小组练习口语表达,表演动物进行语言描述。Step 4:Let’s do(学习let’s do内容)

1.教师播放Let’s do 视频,学生边听边看边做此部分活动。

2.TPR活动:全班进行动作、语言操练。

Step 5:Sum-up

总结本课所学,播放爱护动物的公益广告。

Step 6:Assessment (课堂评价)

本课学生表现总结,并布置课后作业。

五、板书设计:

A. Let’s learn

big small

long short

关于本教案的常见问题

Q：A主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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