年、月、日名师教学设计2

第一课时认识年月日

教学内容:

教材第65、66页认识年月日。

教学提示:

年、月、日这几个时间单位对于学生来讲是比较抽象的,在理解这些较大时间单位是有一定困难的。由于学生的年龄特点,因此他们只能理解和掌握那些与他们的实际生活最接近的时间单位,如时、分等。随着年龄的增长,学生才能逐步理解离他们生活较远的较大的时间单位,如年、月等。学生已经学习了时、分、,并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验,有关年、月、日方面的知识,也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中,有了形成较长时间观念的基础。

教学目标:

1.知识与技能:通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月的知识,并记住各月及全年的天数。

2.过程与方法:通过年历卡自主探索,发现一年中有几个大月、几个小月,在合作交流中发现二月份的特殊性。

3.情感态度与价值观:体会生活中处处有数学,进一步发展合作意识和合作技能。

重点、难点:

重点:认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。

难点:大月、小月的记忆。

教学准备:

教具准备:多媒体课件。

学具准备:每个学生准备2-3张年历卡片(10中不同的年份)。

教学过程:

一、情境导入新课

1. 你知道自己出生的日子吗?

2. 这里有哪几个时间单位呢

根据学生回答板书课题:年月日

3. 你还知道哪些特殊的日子?

学生说出自己出生的日子(如2007年3月18日)。

学生回答:年、月、日。

学生口答:如:2015年9月3日庆祝中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。

设计意图:选择学生感兴趣、熟悉的素材作为引子,让学生充分感受到学习内容就在身边,体验数学与生活的联系。同时激发学习的兴趣。

二、合作交流,探究新知

(一)观察年历,认识大小月

请同学们拿出年历,小小的年历卡里藏着的数学知识可多啦!小组合作。

请你观察准备的年历,根据你所观察的情况,填一填每个月都有多少天。学生小组合作。填表。

月份

天数

师:谁来说说从表格上你发现了什么?

生:一年有12个月。

生:1、3、5、7、8、10、12月每月有31天,4、6、9、11月每月有30天,2月有28天或29天。

师:我们习惯上把有31天的月称为大月,1、3、5、7、8、10、12月是大月。把有30天的月份称为小月,4、6、9、11月是小月。2月有28天或者29天,既不是大月也不是小月,因此它是一个特殊的月份。

(二)记忆大月、小月的方法

这么多大小月,有什么办法能很快记住哪几月是大月,哪几个月是小月?老师这里也有一些好记又有趣的方法,大家想知道吗?(课件出示)

方法一:口诀:七个大月心中装,七前单数七后双。意思是:七月以前,凡是单数月都是大月,七月以后,凡是双数月都是大月。

方法二:歌谣记忆:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。

方法三:“拳头记法”。(学生先看课件上的示范,然后跟着做,最后同桌互相做。)

记忆大月、小月的方法很多,你认为哪一种更好记就选择哪种方法。

设计意图:引导学生开展合作学习,通过观察、交流、总结出了年、月、日之间的关系,认识大月、小月,学会了记忆大月、小月的方法。

三、巩固新知

1、教材第67页练习十六1题。

2、1年有()个月。

3、有31天的月份叫(),有30天的月份叫()。

答案:1、略2、12 3、大月、小月

四、达标反馈

1、大月有(),小月有()。

2、2月有()天。

3、一年有()个大月,有()个小月。

4、5月1日的前一天是( )月( )日

5、8月30日的后一天是( )月( )日

答案:1、1、3、5、7、8、10、12月,4、6、9、11月。2、28天或29天3、7、4 4、4、30 5、8、31

五、课堂小结

师:大家有什么收获?

生:我知道一年有12个月。有31天的月是大月,有30天的月是小月。

生:2月既不是大月也不是小月。

生:我会记忆大月、小月的方法。一、三、五、七、八、十、腊(十二),31天永不差。六、布置作业

1、教材第68页2、4题。

2、小明在外婆家连住62天,正好是经过两个月份。你知道是哪两个月吗?

3、判断

(1)凡单数的月都是大月。( )

(2)二月份只有28天。( )

(3)7月1日是党的生日,它的前一天是6月30日。( )

4、12月30日的后一天是几月几日?

5、8月1日的前一天是几月几日?

答案:1、略2、7月、8月3、×、×、∨4、12月31日5、7月31日

板书设计:

认识年月日

1、一年有12个月。

2、31天的月份叫大月,有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

30天的月份叫小月,有4月、6月、9月、10月。

2月有28天或29天。2月既不是大月也不是小月。

3、记忆大月、小月的方法。

口诀:七个大月心中装,七前单数七后双。

歌谣记忆:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。

拳头记法