识字加油站+我的发现ppt专用说课稿内容

语文园地五——识字加油站、我的发现

教学目标:1、认识“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”8个字。

2、通过观察“饱、泡、跑、抱、袍、炮”六个字,了解形声字构字规律;通过朗读儿歌,感受字族文的有趣。

3、学会偏旁归类,了解字义和偏旁的关系以及同一偏旁的字表示同一类的内容。重难点:1、了解形声字构字规律,能利用这个规律帮助自己识字。

2、知道同一偏旁的字表示同一类的内容并且字义和偏旁有关系,并能利用这个特点帮助自己区分形近字。

教学过程:

一、激趣导入

同学们,还记得以前我们学过的猜字谜吗?大家来复习一下。(通过复习能起到新旧衔接的作用,不仅能帮助他们复习到偏旁,还能帮助他们发现字谜够字规律)

出示:言来互相尊重——(请)

心至令人感动——(情)

日出往里无云——(晴)

水到纯净透明——(清)

大家喜欢猜字谜吗?我再出几个字迷考考大家。(这是快乐课堂里面的内容,细心的孩子不难猜出,能激起孩子们的学习兴趣和表现欲)

门中有口,你(问)我答,

门中有日,盖(间)小房,

门中有人,金光(闪)耀。

同学们特别棒!能够根据字谜规律猜出谜底。现在让我们来到语文园地五的识字加油站,继续挑战自己吧!

二、识字加油站

1、以字谜形式出示儿歌

有饭能吃(饱),

有水把茶()。

有足快快(),

有手轻轻()。

有衣穿长(),

有火放鞭()。

请同学们借助拼音读儿歌,读准字音,仔细观察、发现规律,猜出字谜。也许有些字大家不认识,也不会读,但我相信你们聪明的小脑袋一定能帮助你们写出这些谜底,请大家把你们想到的谜底写在纸上。(通过导入设计的热身,孩子们这一板块经过思考也能写出字谜的谜底,能帮助学生发现不同偏旁与相同部件的构字规律)

2、展示答案

有饭能吃(饱),

有水把茶(泡)。

有足快快(跑),

有手轻轻(抱)。

有衣穿长(袍),

有火放鞭(炮)。

请同学说说你是怎么想到谜底的。

你们想知道这些字怎么读吗?

3、出示生字拼音,再读儿歌(读准字音,读通句子)

自由读、轮流读、点名读、齐读。

4、请大家观察儿歌每排句子最后一个字(单独抽出这六个字包括他们的拼音),说说你发现了什么?(我会用字体颜色引导学生朝读音韵母和相同部件“包”去考虑)

(预设:这些字里面都有一个“包”字;这些字的读音里韵母都是“ao”;“包”字的读音里也有“ao”......)

bǎo

:字义和偏旁有关,读音和剩余部件(“包”字)有关。

5、形声字特点掌握了吗?我来考考大家。

认读形声字:饭、吓、虾、蜈蚣、钟、露、鞭、踩、枫。

6、掌握了形声字的特点可以帮助我们快速、牢固地记住新的生字。大家觉得形声字有趣吗?这种字族文更有趣,更能帮助大家快速记住生字还有它的字义呢!大家试试吧。

利用字族文识记生字:

有饭能吃——饱(吃饱)(酒足饭饱)

有水把茶——泡(泡茶)(泡面)

有足快快——跑(跑步)(快跑)

有手轻轻——抱(拥抱)(抱起)

有衣穿长——袍(长袍)(龙袍)

有火放鞭——炮(火炮)(炮竹)

三、我的发现

刚才发现大家火眼睛睛很厉害,通过仔细观察发现了形声字的规律,现在再来考考大家的眼力。

1、展示“我的发现”,你发现了什么?

yǎo

吃叫吹咬

提拔捉拍

cǎi

跑跳踢踩

预设:(1)第一排都是“口”字旁

(2)第二排都是“扌”旁

(3)第三排都是“足”字旁

(4)这些字都是表示动作的

(5)他们都是形声字

2、点名做出这三排生字所表示的动作,你发现了什么?

(1)发现“口”字旁的字都和嘴巴有关

(2)发现“扌”的字都和手有关

(3)发现“足”字旁的字都和脚有关

总结:同一偏旁的字往往表示同一类的内容。

3、我们还学过哪些偏旁?他们都和什么有关?

艹:花、草、荷、莲、芽(都和花草植物有关)

木:树、桃、柳、杨、枫(都和树木、木材有关)

氵:清、江、河、湖、海(都和水有关)

虫:蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛(都和昆虫有关)

4、同一偏旁的字表示同一类的内容,不同偏旁的字表示不同的内容,所以一个字的字义往往就跟偏旁有关,这在刚才的形声字那里我们也见识过了。那你们能根据字义是和偏旁有关的特点区分下面这些形近字的用法吗?

出示:(这三关由易到难,层层递进,第一关是以前学过的,在这里以偏旁和字义有关的特点出现可以加深学生的了解,第二关也起到一个复习巩固的作用,第三关的字是生字,考验学生是否能真正掌握字义和偏旁有关的特点,通过上下文来选到正确的答案)过关冲刺:第一关——连一连

情清晴请睛

眼问水天心

第二关——远词填空

课棵颗

一()树七()枣铃声响,下()了

第三关——选词填空(这关比较难,同学们可以互相交流,老师给予适当提示)

fēnɡfēnɡfēnɡfēnɡ

峰蜂烽锋

(1)蝴蝶和蜜()都是花儿的好朋友。

(2)这把刀好()利啊!

(3)这座山()上有一块人形的大石头。

(4)你看!前面有一座()火台。

四、课堂小结

大家真棒!能利用所学知识过关斩将,取得胜利!那大家回忆一下我们这节课都学会了什么?

1、了解了形声字特点:字义和偏旁有关,读音和剩余部件有关。

2、知道了同一偏旁的字表示同一类的内容,一个字的字义往往和偏旁有关。

五、老师寄语

希望大家能利用今天所学知识帮助大家今后轻松快速地识字、认字、辨字。