2 普查和抽样调查教学设计内容推荐

6.2普查与抽样调查

学习目标：

1、了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念。

2、会根据普查和抽样调查的优点和局限性选取恰当的调查方法。

。

3、能根据具体情景设计适当的抽样调查方案，进一步发展学生的统计观念。

一、自主学习1：

阅读课本的第160页并完成下列问题：

1、为了某一特定目的对___________进行的全面调查，叫做______。

2、其中所要考察对象的全体称为______，组成总体的每一个考察对象称为_______。

3、从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为__________，从总体中取出的一部分个体叫做总体的一个______,样本中个体的数目叫做样本容量。

练习1：

1、为了了解我市七年级学生的视力情况，对全市七年级全体学生的视力情况进行的调查是____________，而对部分学生(例如1000名)的视力情况进行的调查是________。全市七年级学生视力情况的全体是__________，每个七年级学生的视力情况是_______，从中抽测的1000名学生的视力情况是总体的一个________，样本的容量是_________ 。

2、要了解全校学生的身高情况，小亮随机抽取了200名学生，

(1)调查的总体_________________________, (2)个体是 ___________________________，

(3)样本是_____________________________，(4)样本容量是_________________________。

二、自主学习2：

阅读课本第160页结合实际思考：上述两种情景中的调查方式是否合适？为什么？

三、合作学习1：

阅读课本后小组内讨论：普查与抽样调查的优缺点

优点

普查

抽样调查

缺点

练习2：

下列调查中，哪些用的是普查？哪些是抽样调查？并说明你的理由。

1、为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋，向全班学生做调查 2、了解一批圆珠笔芯的使用寿命 3、调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市

4、在全国范围内调查七年级学生的平均身高

四、合作学习2：

读课本第160页“议一议”并完成下列问题：

（1）比较一下小明与小颖所得数据的差别，是什么原因造成的？

（2）你同意他们的做法吗？说说你的理由. （3）为了了解该地区老年人的健康状况，你认为应当怎样收集数据？与同伴交流. （4）小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右，你认为他的调查方式如何？

五、小结：

六、当堂检测：

1、下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式

（1）了解你们班同学周末时间是如何安排的；（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命；

（3）抽血了解小杰血钙含量情况。（4）检查自己某篇作文的错别字。

（5）全国中学生的节水意识；

（6）中央电视台春节联欢晚会的收视率. （7）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查。

2、为了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查，下列抽取学生的方法最合适的是（ ）

A. 随机抽取该校一个班级的学生

B. 随机抽取该校一个年级的学生

C. 随机抽取该校一部分男生

D. 分别从该校初一、初二、初三年级中各班随机抽取10%的学生

3、中学生骑电动车上学给交通安全带来隐患，为了解某中学2500个学生家长对“中学生骑电动车上学”的态度，从中随机调查400个家长，结果有360个家长持反对态度，则下列说法正确的是（

）

A.调查方式是普查 B.该校只有360个家长持反对态度

C.样本是360个家长 D.该校约有90%的家长持反对大度

4、为了调查哪个汉字的使用频率最高，小明的作法是统计自己写过的一篇文章；小华的作法是统计一本小说中的某一段；小新的作法是统计一本小说中某一章节；小亮的作法是统计一首不足百字的诗，则统计结果较为准确的是____________。

七、课后作业

练习册：P106-107