国家监察机关教学目标设计

6.2 国家行政机关

教学目标

情感、态度与价值观目标：了解国家行政机关、相信国家行政机关、支持和监督国家行政机关、认同国家行政机关

能力目标：培养对国家行政机关工作的监督能力。

知识目标：了解国家行政机关的设立及和人民代表大会的关系，掌握国家行政机关的职权

教学重点

国家行政机关的职权

教学难点

国家行政机关的职权

导入

板书课题

国家行政机关

一、国家权力机关的执行机关

1．行政机关的含义及组成

2、行政机关的性质

(1)国家权力机关的执行机关

(2)对人大及其常委会负责、对人民负责

二、行政机关的职权

1、职权范围

2．层级不同，职权不同

3．行使职权具体要求

小结

教师活动

我国宪法第三条规定全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

今天我们要学习和了解国家行政机关

指导学生阅读教材第81页，思考：什么是行政机关？它是怎样组成的？

举例认识国家行政机关

海关总署、工商总局、教育委员会、等

管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作的行政机关都是国家行政机关

指导学生阅读教材p82页内容

引导学生分析探究国家权力机关对谁负责

总结：人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。

引导学生阅读教材p83页探究与分享

讨论分析

你知道有哪些行政机关?它们有哪些职权?请举例说明。

指导学生阅读教材p84页第一段

认识行政机关层级不同，职权不同

引导学生阅读教材p84页探究与分享及教材84-85页内容

组织学生探究分析国家权力机关行使职权具体要求

引导学生谈本节课的收获

学生活动

学生各抒己见，

展开讨论谈法

指学生阅读教材第81页，思考探究：什么是行政机关？它是怎样组成的？

提示

行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

学生阅读教材p82页内容

回答国家行政机关的性质国家权力机关的执行机关

学生分析探究国家权力机关对谁负责

提示

各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。

学生阅读教材p83页探究与分享

讨论分析探究

你知道有哪些行政机关?它们有哪些职权?请举例说明。

提示

职权范围

根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。

学生阅读教材p84页第一段

认识行政机关层级不同，职权不同

提示

层级不同，职权不同

国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。

学生阅读教材p84页探究与分享及教材84-85页内容

组织学生探究分析国家权力机关行使职权具体要求

提示

依法行政

行政机关必须严格遵照宪法和法律行使职权。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。

加强监督和制约

为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题。

行政机关的职权由行政机关工作人员具体实施。他们要切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。

学生谈本节课的收获

例知道了国家行政机关的设立及和人民代表大会的关系，国家行政机关的职权等

板书设计

国家行政机关

一、国家权力机关的执行机关

1．行政机关的含义及组成

2．行政机关的性质

二、行政机关的职权

1．职权范围

2．层级不同，职权不同

3．行使职权

6.3

国家司法机关

教学目标

情感、态度与价值观目标：形成法治意识，增强法治观念，树立法治信仰，认同我国国家司法机关

能力目标：提高自己的法治意识和观念

知识目标：知道国家司法机关包括人民法院和人民检察院；知道人民法院是国家的审判机关、人民检察院是国家的检察机关；了解人民法院和人民检察院的职权

教学重点

人民法院和人民检察院的性质和职权

教学难点

区分人民法院和人民检察院的性质和职权

教学方法

自主学习法、小组讨论法、阅读法

教学手段

多媒体

教学环节

导入

学习新知

板书课题

国家司法机关机关

一、人民法院

1、人民法院性质及分类

2、人民法院职权

3、．人民法院工作要求

二、人民检察院

1、人民检察院性质及分类

2、人民检察院职权

3、．人民检察院工作要求

小结

教师活动

我国宪检察第三条规定全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

国家行政机关、审判机关、机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

同学们、你知道我国的司检察机关有哪些？它们有哪些职权？今天我们要学习和了解这方面的问题国家司检察机关

指导学生阅读教材第87页中间一段文字，请同学回答人民检察院的性质和分类是怎样的？

指导学生阅读教材第86页“探究与分享”

思考：在上述案例中，人民检察院行使了什么职权

总结人民法院工作要求：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。

人民法院是国家审判机关，主要是依据事实和法律行使审判权。那么人民检察院又是什么国家机关的呢？

1．性质及分类

指导学生阅读教材第87页中间一段文字，讨论分析人民检察院的性质和分类是怎样的？

指导学生阅读教材第87页“探究与分享”) 思考：在上述案例中，人民检察院行使了什么职权？

指导学生阅读教材p88页内容引导学生认识人民检察院职权

总结：

人民检察院工作要求人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和

个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。

组织学生谈本节课的收获

学生活动

学生各抒己见，

展开讨论谈谈对国家司检察机关的看检察

学生阅读教材第87页中间一段文字，分析讨论人民检察院的性质和分类是怎样的？

提示

(1)我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”(2)我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。

学生阅读教材第86页“探究与分享”

分析在上述案例中，人民检察院行使了什么职权

提示

人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。

学生阅读教材第87页中间一段文字，讨论分析人民检察院的性质和分类是怎样的？

提示

我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”(2)我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。

学生阅读教材第87页“探究与分享”) 思考：在上述案例中，人民检察院行使了什么职权？

提示行使检察权提起公诉

学生阅读教材p88页内容学生讨论分析人民检察院职权

提示

人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。

板书设计

国家司法机关机关

一、人民法院

1、人民法院性质及分类

2、人民法院职权

3、．人民法院工作要求

二、人民检察院

1、人民检察院性质及分类

2、人民检察院职权

3、．人民检察院工作要求