共圆中国梦教学设计与反思

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长沙市一中雨花新华都学校备课纸

科目

道德与法治

年就年级

班级

时间

级

课题

第八课

第二框《共圆中国梦》

课型

授新课

课时

1课时

教

1.情感、态度和价值观目标：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理学

念，懂得青少年所担负的时代责任和历史使命。

目

2.能力目标：培养信息收集能力、理论联系实际能力。

标

3.知识目标：懂得如何实现中国梦。

重

如何实现中国梦

点

难

点

教

讨论法

学

方

法

板

书

设

计

教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤、学法指导、作业安排）

一、导入新课

首先，我们来看一个视频，请同学们在看视频的时候思考：***的话，给我们什么启示？

学生回答——老师总结：幸福是奋斗出来的，我们要为我们个人的梦想和中国梦而努力奋斗，共圆中国梦，共享出彩人生。今天我们一起走进第八课第二框，请同学们将课本翻到111页。（板书——共圆中国梦——靠近左边）

二、讲授新课

我们现在正在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，朝着民族复兴的伟大梦想迈进。老师请同学们以小组为单位完成了书本112页探究与分享活动，从富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国和和美丽中国五个角度来总结我国的成就。下面就请各小组上台展示。

（学生展示完一组之后，要学生提问：请同学们猜猜我展示的是国家哪个方面的成就呀？） 展示结束（五组都结束了才行）——厉害了，我的国，厉害了三班的孩子们！

刚刚各个小组从不同的角度，介绍了我国的辉煌成就，那么我们取得这些成就的原因是什么呢？

我们还是按照这五个方面来总结原因，那么我们每个小组总结哪方面成就的原因呢？现在我们通过抽签来决定。请各小组代表上台抽签，并展示。请同学们结合所学知识，以小组为单位讨论，并记录在我们的这张纸上，等下派代表上台发言。

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（学生讨论：老师两件事情：播放音乐，注意声音不要太大——在黑板上写下副板书：取得成就的原因（黄色粉笔））

老师要深入学生，下去指导学生，引导学生得出书上几个点。

老师鼓掌结束讨论——同学们讨论的非常精彩，相信我们的分享会更精彩！首先有请我们班的书写小达人，来作为我们这堂课的小秘书，在黑板上记录下原因。

感谢我们各个小组的分享，特感谢我们的小秘书，写的很认真，很好。

过渡：这是我们从站起来到富起来的原因，那么我们实现富起来到强起来又应该怎么做呢？——坚持这些做法，这些也是实现中国梦措施（板书：措施）——我们一起来看看……

如何实现中国梦 过渡：党的十九大指出，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。所以在实现中国梦的过程中也要坚持中国共产党的领导。

党的领导、发展理念、五位一体、四个全面

中国精神

中国力量

过渡：实现中国梦，我们还要做什么呢？我们通过一个视频来看一下。——坚持中国道路，对中国特色社会主义道路是人民的选择也是历史的选择。

中国道路——中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路是什么道路呢？请同学们看到113页相关链接。

三、课堂小结：知识总结，布置作业。

教

1.教材分析

学

本框是本册书的最后一课，是对本册书的总结和升华，从政治、经济、设

文化、社会和生态五个角度对于如何实现中国梦进行了讲解。

计

2.学情分析

思

初三的学生经过一学期的学习，已经对我国的国情和中国梦有了一定的路

认识，形成了初步的概念。但是对于如何实现中国梦，没有一个系统和全面的理解，缺乏总体认识。

教学本次上课学生展示我国取得成就的时间较长了，计划的时间是12分反思

钟左右，超过了预定时间的3分钟左右。所以对于学生的素材选择，老师要进行指导，选择典型的最新的素材。

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