2．篮球教学设计案例

澄海区

莲东中学

《体育与健康》课堂教学计划

课次：第

三

课时

执教老师：林微 班级：

初二（1）班 人数：男 32 人

女20 人

指导教师：

李舟 时间： 2015-11-9 1.认知目标：通过教学活动让学生了解双手胸前传接球技术和动作要领。

2.技能目标：让学生初步掌握双手胸前传接球技术，使90%以上的学生能够完成双手胸前传接球技术动作。

3.情感目标：愉快的参加练习，增强学生自信心，在运动中展示自己的才能，并体验篮球的乐趣。

学习双手胸前传接球

重点：伸臂、翻腕、拨指的动作，接球的后引、缓冲。

难点：蹬地、食、中指拨球、上下肢协调发力，接球的收臂后引缓冲动作的连贯。

集合整队-做准备活动- 复习运球-学习双手胸前传接球-素质练习-放松小结-回收器材

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

列队队形：

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△：男生 ▲：女生

●：教师

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要求：1.学生成体操队形散开

2.注意力集中，积极参与

3.动作准确到位

篮球场

篮球26个，跳格梯4条

场地雪糕筒4个

器材

教学

目标

教学

内容

重点

难点

教学

流程

顺时序

间

开始部分

准备部分

1.集中注意力

2.培养良好的组2 织纪律性

3.让学生了解本 节课的学习内

容，激发其学习

的积极性

1.学生充分活动

各关节，使身体

各机能达到运动

前水平

8 2.避免学生因准 备运动不足而受

伤

3.调动课堂气氛

4.激发学生上课

的积极性

1.体育委员集队

1.听取体育委员2.体育委员检查报告

人数

2.师生问好

3.体育委员报告

3.宣布本节课内师生问好

容

4.安排见习生

一、队列队形练习

1.对学生进行安三面转法；队形变全教育

换：原地踏步；齐2.观察体委口令步；

的正确性

二、准备活动

3.强调动作规范原地徒手操（4x8性

拍）

（5分钟）

4.纠正不规范学1.头部运动

生的动作并要求

2.肩关节绕环

全体学生做好准3.手腕踝关节运动

备活动

4.手指运动

基本部分

结束

部分

30

5

1.学生认真听讲、仔细观察主动参与练习，

2.分组练习学生根据老师的提示自己设计练习方法，学生相互评价、发现问题。

3. 学生基本能够掌握双手胸前传接球技术和动作要领， 90%以上的学生能够在课堂完成双手胸前传接球技术。

4.

体会到篮球课堂的乐趣，激发学习的兴趣。

5.素质练习提高身体协调性，全面发展学生身体素质

1.身心能够放松

消除疲劳

2.让学生明白集体的力量和团结协作的重要性

3.培养学生自我总结和认识的能力

5.正压腿部运动

6侧压腿运动

7.拉肩

8.慢跑+并步跑

一、复习原地运球

二、学习双手胸前传接球

(1)学习动作要领 动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。

(2)原地双手胸前传接球

1：原地徒手练习

2：两人一球练习

3：4人或6人两球，自由练习

(3)发展和提高

行进间双手胸前传接球

练习方法：

1：两人一球行进间传接球

2：跑动中传接球

三、素质练习

跳梯格：

快速高抬腿×2 并步跳

交叉步

1.集合

2.放松练习

3.小结

4.师生再见

5.收拾器材

慢跑队形：

1.讲解示范练习

内容，突出重难

点，引导学生学原地练习队形：

习传接球技术要

求。

2.强调练习内

容，组织学生练

习。

自由练习时，同学自由组合各自3.巡回指导，适在空旷的练习场地上传接球。

时点拨。

行进间练习队形：

4.用语言鼓励和

激发学生。

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5.集体讲解与个-▲-▲- △-△-△-△-△- - 别指导相结合。

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- - - - - - - - - 6.组织素质练习

（注意：练习时素质练习：

前后同学之间的

距离）

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1.教师组织同学放松队形： 们进行全身肌肉 ●

以及关节放松练▲

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习

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2.教师总结上课▲

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情况，简单介绍▲

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下节课内容

预计练习密度： 45﹪±5

预计运动负荷

：中 平均率：135次∕分