2．篮球教学设计一等奖

双手胸前传球教案

班级

：

时间：

课次

：

教师:

陈华山

一、篮球

：双手胸前传球

教材

二、游戏

教

学

目

标

重点

难点

传球时前臂、腕、指的用力；接球后的缓冲动作。

传、接球时身体的调配合

认知目标：学生能掌握传接球的技术动作；意识到行传接球游戏和竞赛中的作用。

技能目标: 通过学习提高传球、接球的能力，发展学生灵敏、协调等身体素质。

情感目标：培养学生勇敢、机智、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

时

间

10`

` 次数

教学

教学内容

过程

一、常规

二、徒手操

教

师

活

动

一、体育委员整队，报告人数。

二、师生相互问好。检查服装。

三、宣布本课主要内容和任务。按排见习生。

四、慢跑400米

五、徒手操；

1、

伸展运动

2、

体侧运动

3、

俯背运动

4、

踢腿运动

5、侧压腿、前压腿

学

生

活

动

一、队列如图示

×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

▲

要求：

1、集合静、齐、快。

2、服装适宜运动。

3、见习生随堂听课。

二、练习图：

1、

学生听清要求和规则。

2、

认真练习动作到位。

个人课后修改意见

准

备

部

分

准备运动部分：

加入熟悉球性方

法（球绕头、腰、

膝转,及各种姿势

的抛接球等练

习）

各

4 X 8 拍

教学

教学内容

过程

基

本

部

分

一、篮球：双手胸前传球

二、游戏（端线篮球赛)

教

师

活

动

一、双手胸前传球

传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两手成一个半圆形。

接球要领：两脚自然开立，目视来球方向，两臂伸出迎球，手指分开，拇指“八”字分开吻合球。触球后，两臂后引缓冲来球力量，持球于胸腹间。

（1）集体传接球（如：图1）

老师讲解、示范与点评。并提示记住动作要领。

（2）分组传接球（如：图2）

1、

二人一组练习

2、

多人一组练习

老师巡视、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习集中纠正，个别辅导。

时

间

学

生

活

动

一、学生集体练习

图：（1）

×××××××

次数

若干次

若

干次

个人课后修改意见

1、

双手胸前传球练习时强调（传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前）。老师用多个角度进行示范。

2、学生分组传球练习时。发挥体育尖子的作用，协助老师进行帮辅。

20`

一、教师讲解练习要求和内

10` 容（端线篮球球赛）

二、组织学生练习并参与练习

×××××××

▲

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

要求：

学生模仿练习,观察同学练习。积极主动练习，遇到不能解决的问题及时举手示意。

二、学生分组自由练习

图：（2）

要求：

1、在练习中积极主动,多动脑筋,多想方法练习.并学会发现自己存在的某些不足。

一、学生分成四组

二、各组在小组长带领下认真练习。

结

束

部

分

一、整理放松

二、小结

一、领做放松操

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

` 5`

一、随教师做充分放松

二、1学生分组小结自我评估。

2集中汇报。

3男生第一组归还器材

三、师生再见

一、组织：如图

×

×

0 0

×

×

0 0

×

×

0 0

▲

×

×

0 0

×

×

0 0

二、要求：

放松、调整呼吸

班级

实

施

情

况

记

载

日期

七

1

备注

一

二

三

四

五

六

预计

负荷

场

地

器

材

练习

平均

密度35 %

心率148次/分

篮球场一个；

篮球23个

学生练习较认真，基本达到要求。但少数学生前臂、腕、指用力不当，传球不到位，持球动作不准确，翻腕不够，用力不当。