3．排球课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

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3．排球课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：3．排球课件配套优秀获奖教案

正文

一、设计理念：

本课以“学生为本，健康第一”的教育理念为指导，以满足学生的需求和发展学生的运动能力为核心。从本课的各个环节设计上考虑：注重发挥教师在教学活动中的主导地位的同时，还要突出学生的主体地位，强调在教学中通过对练习方法的改进，激发学生的学习兴趣，营造宽松的、民主的、和谐的教学课堂气氛，提高学生的学习效率。

二、教材分析

《排球正面下手发球》是选自人教版《体育与健康》初中（水平四）的教材，是初中学生接触排球项目的必学内容，本次课教学的目的是激发学生的学习兴趣，发展学生的协调能力，本课的重点是运用循序渐进的练习方法，让学生能够在新的练习方法里，积极练习，以更加有效地提高学生的学习效果。

三、学情分析

水平四的学生正处在心理、生理变化的转变期，个性发展的转折点，他们的身体迅速成长，活泼好动、好奇心强、求知欲强，已具备对事物进行简单的分析和评价。他们对排球项目从小学开始就已经接触，但是确没有好好系统地学习，想要他们全力的投入，就要设计出不一样的兴趣激发点以提高他们的学习热情。

四、教学目的和任务

本次课选择是将排球正面下手发球为主要内容，同时将技术的学习与游戏相配合，通过学习，帮助学生初步掌握排球正面下手发球的技术和动作，使学生能够主动愉快的参与活动，发展灵敏性、协调性、提高学生的综合反应能力，培养和激发学生的学习兴趣，同时培养学生之间团结协作，密切配合的团体意识。

五、这个练习方法的特色

排球项目是协调能力体现的项目，而这种能力在很大程度上决定于遗传，及身体发育的迟和早，学生的协调能力在短时间内是不会发生很大的变化的，所以安排他们进行循序渐进地练习，基本没有与他人竞争的体现，体育项目如果没有竞争的体现，则会严重削弱学生参与的热情。这个练习方法就是让学生保持这种与自己的能力比赛的悬念，调动他们的练习热情。

六、课的结构与教法

课的结构采用了“集中练习---分散练习---集中游戏”等教学形式，充分发挥学生的主动积极性，在教法上，注重回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，并通过游戏活跃课堂教学气氛，做到精讲多练。

在开始部分，根据排球可以用身体任何部位击打的特点，要求学生两人一组相互做击球动作，以球不落地为准（学生自由发挥）。以此作为课堂导入，承上启下，复习所学内容引出今天今天将要学习的新内容排球正面下手发球。

在基本部分，教师将重点讲授正面下手发球的动作要领，指出动作的重难点并和学生一起共同探究学习。并结合排球项目的特点，采用多种练习的手段，让学生自选内容练习，学生成为主体，教师作为指导者，及时对学生进行帮助。通过“小小炮兵”游戏，让学生在学中玩，玩中学，活跃课堂气氛，进一步提高学生正面下手发球的动作质量和准确性。

结束部分，每组选派一位代表参加小小测评看谁发的准，老师根据情况做最后点评。

本课充分体现以教师为主导，以学生为主体的教学思想，教法上注重回归自然，并考虑学生实际，让学生在娱乐与健身中完成教与学的互动。

《体育与健康》学科课时计划

授课班级：授课人数：授课时间：任课教师：黄鲲第课

教学内容

排球正面下手发球

1、认知目标：

初步建立排球正面下手发球的动作概念

教学目标

2、技能目标：

使80%同学掌握正确的动作，40%的同学能熟练掌握

3、情感目标：

发展学生个性，培养学生自觉纪律性安全性和团队合作意识。

重点难点

重点：稳准抛球，，击球部位和手型正确

难点：动作不协调，击球时机把握不当

教学内容

教学组织

一、队形：四列横队

Ⅹ

★

▲（图1）

（★：体育委员

Ⅹ: 学生

▲：教师)

结构

学生活动

一、要求

1、站队做到快、静、齐

2、体育委员整队，向老师报告出勤情况 3、需穿运动服、运动鞋上课

4、师生问好，认真听讲

二、要求

1、队伍整齐，速度不宜过快。

时次强间

数

度

小

中

大

一、课堂常规

1、体育委员整队、报告人数

2、师生问好、宣布本次课的内容

3、检查着装

4、安排见习生

二、准备活动

1、热身跑

准备部分

绕两个排球场3圈

2、热身徒手操

（头部运动、扩胸运动、腰部运动、膝绕环运动、正弓步压腿、侧弓步压腿、手腕踝关节运动）

1、查到课人数

2、师生问好；提出本课教学目标与要求及安全措施

二、队形（图2）

A场地 B场地

2、队形：四列错位横队

Ⅹ

▲

（图

2、态度积极，在规定时

间内完成。

1、教师口令清晰，学生2 热身积极

2、注意力集中，模仿教师动作

3）

一、要求

1、前排同学下蹲

2、保持注意力集中，认真听讲

3、积极思考并讨论老师提出的问题

二、要求

1、体会击球手法和击球部位

2、练习抛球、挥臂、击球动作的协调性

一、学习正面下手发球动作要领

准备姿势——面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝弯曲，上体前倾，左手持球于腹前

抛球——左手将球轻轻抛起在体前右侧，球离手约一球左右高度，同时右臂伸直，以肩为轴向后摆

击球——右脚蹬地，身体重心随右臂由后向前摆动而前移，在腹前位置全手掌击球的后下部。击球后，身体随重心前移迅速进场比赛。

基本部分

二、徒手做抛球挥臂击球动作练习

做好准备姿势，左手前上置于击球点位置，右手做挥臂击球动作

一、队形（图4）

Ⅹ

▲

Ⅹ

中

1、教师位于中间左右各示范一次

2、分解示范并讲解动作技术要领（左手抛球低出手，右肩摆动肩为轴，击球一刹不屈肘，掌跟部位基准球）

二、队形如（图3）

1、教师示范后，听口令进行统一练习

2、巡回指导纠错

资料摘要

3．排球课件配套优秀获奖教案