2．篮球教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

行进间低手上篮教案教学内容场地教学目标行进间低手上篮篮球场器材篮球若干授课教师班级运动参与：通过自主、趣味、和谐的教学使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。运动技能：使学生在形式多样的练习中学会行进间低手（单手或双手）。身体健康：提高学生自学自练的能力，培养创造力、竞争力、吃苦精神。心里健康：在融

资料类型：教学教案文档

所属课文：2．篮球

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2019-06-03 15:39:00

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学校：重庆市大足区龙西中学

2．篮球教学设计一等奖

未知

2019-06-03 15:39:00

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关键词：2．篮球教学设计一等奖

正文

行进间低手上篮教案

教学内容

场

地

教

学

目

标

行进间低手上篮

篮球场

器

材

篮球若干

授课教师

班

级

运动参与：通过自主、趣味、和谐的教学使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

运动技能：使学生在形式多样的练习中学会行进间低手（单手或双手）。

身体健康：提高学生自学自练的能力，培养创造力、竞争力、吃苦精神。

心里健康：在融洽的教与学的氛围中去发挥主体的创造力和想象力。

社会适应：使他们体验自主学习和合作学习的乐趣。

重点

低手上篮的动作技术

难点

运球上篮中间的衔接动作

课的部分

课的内容

教师活动

学生活动

组织及要求

1.集合整队，检查人1.

教师检查

体育委员整队检查如图 △

数

宣布本课内容

人数

2.师生问好

目标

要求

要求快

、静

、齐，

╳╳╳╳╳╳╳╳

精神饱满

╳╳╳╳╳╳╳╳

3.宣布本课内容

目

╳╳╳╳╳╳╳╳

标

、要求

课

╳╳╳╳╳╳╳╳

4.安排见习生

堂

常

规

[来源学科网]

1、热身活动：

每一位学生手拿一球，绕2片篮球场地做运球活动。

2、球性练习。

a、手拨球 b、腰绕环c、腿绕环

d、抛球击掌

1、游戏：抢夺地面球

游戏方法：

两人一组一球相对原地站立，听教师发令后快速抢夺地面球，抢到者得一分，最后根1、教师用语言引导学生练习。

2、教师参与到学生活动中。

1、学生根椐教师启发引导热身。

模仿教师练习

1、教师讲解示范。

2、教师讲评。

1、

学生听口令抢夺。

2、

注意力要集中，反应要快。

准

备

部

分

要求：充分活动各个关节。

基

本

部

分

据分数实行奖惩。

目的：提高快速反应能

力和拼抢精神。

2、学习行进间单手低

手上篮

1、动作要点：

1、教师讲解示范技腾空时身体向前术动作。

上方充分伸展，投篮出2、分解动作练习。

手前保持托球的稳定3、完整动作练习。

性，腕指上挑动作协4、纠正错误动作。

调、柔和。

5、分组练习。

6、教师巡回指导，2、练习方法：

个人展示。

a、分解动作练习。

7、继续练习。

要求先下肢后上肢。

b、完整的技术动作练习。

要求速度不宜过快，严格技术动作规范。

[来源:学,科,网Z,X,X,K]

1、学生集体练习

2、

根据教师提示的动作要点进行改性动作练习。

组织：如图

△

╳╳╳╳╳╳╳╳

结

束

部

分

1、整队

2、小结

3、收器材

4、作业布置

检查整队过程

小结

收器材布置

作业布置

听小结

图解：同1 被安排的人员收器要求：记住作业，整材

记清作业[来源:学科网]齐、迅速。

教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：2．篮球教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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