尊重他人优秀公开课教案

第十一课

交往有艺术

课

题

教

学

目

标

重

点

难

点

第十一课

交往有艺术（一）

1．知道礼貌是文明交往的必要前提，懂得待人接物的基本礼仪，养成文明礼貌的行为习惯。

2．掌握基本的交往方法、技巧和艺术，能够与他人和谐相处。

讲究文明礼貌，学会表达与倾听。

掌握基本的交往方法、技巧和艺术，能够与他人和谐相处。

在语言文明、行为文明和与人为善的态度等方面。语言文明不仅反映了自己优秀的内在品质，还可以熏陶他人，影响社会；它有助于我们开展文明的交往，建立融洽的人际关系。行为文明的要求包括谦虚、恭敬、彬彬有礼和微笑等。

学

情

分析

教

学

流

程

（一）礼貌的力量

导入

1．学生看漫画，直观感受礼仪的重要性。内容如下：

(1) 公共汽车上，一中学生坐在“老弱病残专座”上，旁边站着一位老人。其他乘客以厌恶的眼神看着中学生。

(2) 一学生在家玩电脑游戏，妈妈叫他吃饭，他很厌烦妈妈的唠叨：烦不烦，没看见我在忙吗？妈妈伤心地走了。

(3) 学生拿着一份调查问卷向一老人做调查：老头，填个调查表好吗？老人头也不回地走了。

2. 学生交流感受。

3. 教师总结：与人打交道需要有规矩。这个规矩就是“礼貌”。礼貌待人就能得到他人的接纳，对人不礼貌，就会得到他人的厌恶，就会伤害他人。礼貌能帮助我们获得成功。

直观体验，引出主题。

一、礼貌和礼仪

1. 学生交流对礼貌的看法，谈谈自己了解和掌握的礼貌有哪些。将学生交流的结果记录下来，并加以整理，形成“礼貌目录”，其目的在于让学生全面地了解礼貌的内容，了解体现在语言中的礼貌和体现在行为中的礼貌。

2. 呈现我国古代的一些礼仪以及表现礼仪重要性的警句、名言等，让学生感受“我国是礼仪之邦”，激发学生学礼仪、懂礼仪的热情。

安上治民，莫善于礼。（《孝经》）

不学礼，无以立。（《论语》）

礼，天之经也，民之行也。（《左传》）

人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。（《荀子》）

人有礼则安，无礼则危。（《礼记》）

礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。（《管子》）

衣食以厚民生，礼义以养其心。（元许衡）

?

让学生从讨论中总结出礼貌的具体内容，懂得礼貌待人的重要性。

二、礼貌的力量

看“三顾茅庐”的故事，论礼仪的作用。学生讨论：刘备为什么能够请到诸葛亮？如果是张飞或者关羽，他们能够请到诸葛亮吗？为什么？（学生可以从中体会到尊重他人和礼貌待人的重要性，同时学习刘备的胸怀，学习他待人时的礼貌。）

三、礼仪的重要性

(1) 有助于我们提升道德水平和精神境界。

(2) 会使我们变得优雅可亲，会给人留下美好的印象

,更容易被人接纳。

(3) 展示内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神。

(4) 强健我们的身体，给人以美的感受。

(5) 体现真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉进与他人的距离。

(6) 也有利于办成事情。

解释“礼仪”的概念：礼仪属于道德行为规范，是礼节与仪式的总称，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，以风俗、习惯形式固定下来的，是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现。

四、校园礼仪

学生共同商讨制订校园礼仪规范。

作业

1、选择题

2、典题透析

自我评价1.教案栏目是否填写完整（是□，否□）。2.教学效果（好□，差□）。

3.问题与思考：

第十一课

交往有艺术

课

题

教

学

目

标

重

点

难

点

第十一课

交往有艺术（二）

1．知道礼貌是文明交往的必要前提，懂得待人接物的基本礼仪，养成文明礼貌的行为习惯。

2．掌握基本的交往方法、技巧和艺术，能够与他人和谐相处。

讲究文明礼貌，学会表达与倾听。

掌握基本的交往方法、技巧和艺术，能够与他人和谐相处。

在语言文明、行为文明和与人为善的态度等方面。语言文明不仅反映了自己优秀的内在品质，还可以熏陶他人，影响社会；它有助于我们开展文明的交往，建立融洽的人际关系。行为文明的要求包括谦虚、恭敬、彬彬有礼和微笑等。

学

情

分析

教

学

流

程

一、复习上节内容：

二、引入：

做任何事情都有一定的窍门，交往也不例外，今天我们就来学一学与人交往的窍门，也就是交往的方法、技巧与艺术。

三、新授：

一、成功交往的礼仪，方法主要有A（P85） （礼貌待人，善于表达、学会倾听等） （一）礼貌待人 1、我国素有 的美称B（P85） （礼仪之邦） 2、礼貌待人包括哪两方面？C最不可忽视的是什么？D（P85-87） （包括：语言文明和行为文明两方面。最不可忽视的是微笑的作用。） 3、与陌生人交往要注意什么？E（P86） （一方面要与人为善，另一方面也要学会交往的礼仪与技巧。） 4、在P87中划出行为文明的表现。 （分为“见面、分别、交谈、访问、入别人家、乘车端茶……等方面）

5、微笑的作用F（P87）

（微笑是社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情。微笑是一种行动，而且这种行为比评议更有力量。）

（二）表达与倾听

1、表达首要的技巧是什么？G（P90）

（说话简单明白。）

2、倾听含义H技巧I？（P91）

（含义：倾听就是听他人表达或倾诉。积极倾听的技巧分为言语技巧和非言语技巧两部分。）

3、在P91划出不良的倾听行为J （三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等） 四、小结本节内容。

作业

1、综合题（选做）

2、背诵《要点突破》

作业

板书设计

一、成功交往的礼仪，方法主要有A（P85）

（一）礼貌待人

1、我国有_____的美称B（P85）

2、礼貌待人包括哪两方面？C最不可忽视的是什么？D（P85-87）※

3、与陌生人交往要注意什么？E（P86）※ 4、在P87中划出行为文明的表现。 5、微笑的作用F（P87） （二）表达与倾听 1、表达首要的技巧是什么？G（P90）※ 2、倾听含义H技巧I？（P91）※ 3、在P91划出不良的倾听行为

1、综合题（选做）

2、背诵《要点突破》

自我评价1.教案栏目是否填写完整（是□，否□）。2.教学效果（好□，差□）。

3.问题与思考：