1．体育锻炼重在参与教案设计（一等奖）

. 复习第三套广播体操舞动青春 教学设计

第三套全国中学生广播体操的创编，是为了更好地开展指导思想

“亿万学生阳光体育运动”营造良好的气氛和条件，同时还可以提高学生学习体育的兴趣。

第三套全国中学生广播体操的创编，满足了当今青少年学生生长发育的内在需要，给初中学生提供丰富多彩的活动教材分析

内容，吸引他们积极参加体育锻炼，强健体魄，培养初一学生良好的锻炼习惯和集体主义精神。

第三套广播体操的学习，由于初一的学生刚从小学升上来，对一些动作概念的理解和掌握有一定的难度。有很多学情分析

学生在学习时也反应这套操难度大、枯燥无味、学习的积极性不高等问题。

课堂常规—准备活动—从预备节到整理运动每节过关，纠教学流程

正错误动作—整套复习—听广播做整套广播操

场地器材

布置

一个篮球场大小的地方（学校体育馆），投影一台，电脑一部，手机一部。

安全防范

做好充分的准备活动，对学生的安全教育。

. 复习舞动青春广播体操 课时计划

1、了解第三套广播操——《舞动青春》的构成，了解广播操在中学生中开展的意义，认识到广播操的健身、健心作用。

学习

目标

2、通过学习与练习，掌握整套广播体操。提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质。

3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。

教学

内容

重点

难点

重点：各节动作路线,动作方法，动作节奏。

难点：上下肢动作的协调一致，手臂伸展，动作位置与力量的控制。

课的

部分

第三套中学生广播体操舞动青春复习

. 第一 单元第 九 次课

水平 四 ， 七

年级 15 班，

学生人数： 51 人

学习内容

组织与要求

教师活动

学生活动

时间

次数

Q 课堂常规

X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O A 准备活动：

1、头部

2、肩部

X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O A

跟着音乐做，动作规范、简老师带做准备活动

洁、舒展、大方、轻快、整齐。

6 4*8 师生问好，布置课的内容

体育委员整队

整齐

2 1*1 开始整队、点好人数，布置课的内容

准备

3、髋关节

4、站位体前屈

5、正压腿

6、侧压腿

7、踝腕关节

辅助练习：广播体操的一些常用动

X X X X X X X X X 老师讲解容易出现错误的动作，纠正错误动作。充分利用以下的方法：

动作的规范、简洁、舒展、大方、轻快、整齐，注重对作：侧平举、上举、X X X X X X X X X 斜上方举等

复习：预备节

第一节 伸展运动

第二节 扩胸运动

第三节 踢腿运动

第四节 体侧运动

O O O O O O O O O O O O O O O O O O A

1、动作的连续讲解

良好身体姿势2、组合动作的剖析

的培养，并通3、动作针对性辅助

过一些简单、4、方向标志性动作

新颖、富于弹5、学生探索性学习

性的不对称动

6、鼓励性教学

7、同学之间互相学习

教师掌控全局

注意观察学生的动向，

教师示范动作

作和变奏动作，培养学生协调性。

认真通过自己的思维来指挥自己的动作完成整套动作。

跟着音乐身心放松

30 4*8 基本

结

第五节 体转运动

第六节 腹背运动

第七节 跳跃运动

第八节 整理运动

1、

每位学生叫口令做完整套。

2、

听广播看视频做完整套。

3、

放松运动：听音乐互相按摸一下肌肉

X X X X X X X X X 结束课后小结

师生道别

X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O A

小结整节课的情况，提出表扬和指出不足。

认真听讲、总结

2 1*1 场地

器材

一个篮球场

预计

练习密度

80% 预计

心率曲线图

课后小