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3．排球教学创新设计｜教案在线预览

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关键词：3．排球教学创新设计

正文

琼中县新进中学

授课班级：七（1）班

授课教师：王

海

班级人数：39﹙人﹚

授课地点：排球场

授课时间：2019年

6月6日

星期

四

第一课时

课题

教学目标

教学重难点

教学流程

1、排球-下手双手正面垫球 2、队列队形 3、游戏：“反口令”

1认知目标：通过排球-下手双手垫球的学习，激发学生对排球运动的认知，积极主动参与体育锻炼。

2技能目标：使85％的学生初步掌握排球-下手双手垫球的基本技术动作要领，并能学以至用。

3情感目标：培养学生不怕苦，不怕累的顽强意志力，及积极进取奥林匹克精神。

重点：上下肢协调用力。

难点：手型正确、击球部位明确。

教学内容

教师活动

学生活动

1-1、体育委员集组织要求

时间

热

身

与

导

入

1、课堂常规。

2、队列队形练习

3、游戏：

“反口令”

1-1、

集队检查人数

1-2、

师生问好

1-3、

宣布课的内容与任务。

1-4、整理服装。

1-5、安排见习生。

1-6、安全提示。

2-1、教师叫口令。

3-1、教师讲解游戏规则及方法。

1、队形如图1

队并检查人♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

数。

1-2、向教师问★★★★★★★

★★★★★★★ 好。

1-3、整理服装。

▲

要求：静、快、齐

2、队形如图1。

2-1、跟教师的口要求：精神饱满，动10 令练习。

3-1、和教师一起做游戏。

作到位，有力度。

3、队形如图2 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ★★★★★★★★★★★★★★

▲

要求：1、一切听从命令，不推不挤同学。

2、队伍要静，齐。

3、精神饱满，

分钟

体

验

学

习

1、小组探究学习

2、排球：下手双手正面垫球

1-1、教师让学生探究学习下手双手正面垫球的动作要领。

1-2、教师提问：同学们在学习下手双手垫球的过程中你们遇到什么困难？

2-1、教师和学生互评

2-2、教师把学生分成四个小组进行下手双1-1、小组探讨学习1、队形如图2. 要求：1在本组探讨学习。2按教师的要求学习。3认真回答问题。

下手双手正面垫球的动作要领。

1-2、学生回答问题。

1-3、学生展示学习成果。

2-1、学生原地徒手模仿练习。

2-2、学生原地做有球练习。

手垫球学习。

3-1、教师讲解示范。

3-1、学生认真听

讲。

3-2、学生行进一

抛一垫练

习。

4-1、教师巡视指导。

5、教师检查学习成5-1、学生按要求完效。

成练习。

2、队形：面向教师排成四列横队。

要求：1按接要求进行练习。2互相鼓励和帮助。

3、队形：在教师指定的区域内。

要求：1认真听教师讲解动作方法。2练习过程中注意安全。3同学间互相团结，互相配合。

25 分钟

娱

悦

身

心

1、放松

2、教师小结

3、宣布下课

1、教师带领学生进行放松活动。

2、教师小结本次课的情况。

3、教师宣布下课。

器

材

排球（21）

图片（5）

移动黑板（1）训练服（4）

1、学生进行放松。

2、学生认真听讲。

3、学生向教师再见。

1-1、队形：在各

自学习

小组放

松。

要求：积极主动的

放松。

5 2-1、队形：面向分教师成四列横队钟

集合。

要求：认真听教师小结。

运

负

动

荷

1、练习密度：25—35﹙次﹚

2、心率：130—140﹙次﹚

资料摘要

3．排球教学创新设计