延续文化血脉 教学教案设计

九上5.1《延续文化血脉》导学案

班级：________姓名：____________座号：____

【学习目标】

1.感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感，增强文化自信；

2.能够列举中华文化的内容，分析中华文化的意义；学会增强文化自信。

3.知道中华文化的内容和意义；懂得如何弘扬中华文化和增强文化自信。

【重点难点】

1、重点：传承中华文化，增强文化自信。

2、难点：中华优秀传统文化的意义

【导学流程】

（友情提示：结合导学案认真研读课本，梳理基础知识并用双色笔在课本上圈、画、点、注。）

一、设问导读

（一）中华文化

Ｐ59－61 1.中华文化的内容有哪些？

独具特色的___________，浩如烟海的___________，名扬世界的___________，异彩纷呈的___________，等等，共同组成______________、_____________的中华文化。

2.中华文化有什么重要意义？

源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的____________________，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的___________和社会主义__________，积淀着中华民族最深层的___________，代表着中华民族独特的____________，为中华民族的伟大复兴提供____________。

3.怎样传承和发展中国特色社会主义文化？

新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以_______________为指导，坚守__________立场，立足_____________结合当今时代条件，______________________________,不断铸就中华文化新辉煌。

（二）文化自信Ｐ61－62 1.为什么要坚定文化自信？

⑴文化是一个国家、一个民族的___________。文化自信是对自身文化__________的充分肯定，是对自身文化__________的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的_______。

⑵坚定文化自信，事关_____________、______________和______________的传承发展。

2.中国人民文化自信的来源是什么？

（1）中国人民的文化自信不仅来自于__________________的积淀、传承与创新、发展，更来自于_________________的蓬勃生机，来自于实现____________________的光明前景.

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(2)_____________、_____________、_____________是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。

3．怎样增强文化自信？

增强文化自信，既要夯实_________________根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异．．．．的社会生活中____________，实现_____________、创新性发展；还要．．跨越时空展示__________的独特魅力，在_________________中丰富发展。

二、合作探究

@活动一：中华文化知多少

小东感言一：

(查阅资料，小组合作交流，代表选其中一个角度发言，角度不重复) ①语言文字:___________________________________________________________________ ②文化典籍：____________________________________________________________________ ③科技工艺：___________________________________________________________________ ④文学艺术：___________________________________________________________________ ⑤传统节日：___________________________________________________________________ @活动二：中华文化的意义

材料一：人民英雄纪念碑；中国人民抗日战争纪念馆

小东感言二：一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；

一种精神，穿越历史，辉映未来。

．．参观了人民英雄纪念碑和中国人民抗日战争纪念馆，现场聆听了红军长征、抗日战争等革命故事，我深深懂得了革命前辈们为了人民的解放事业所作出的巨大牺牲，也懂得了今天幸福生活的来之不易。我们应该继承革命前辈们的革命精神和优良传统，好好学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

材料二：“时代领跑者”美术作品展；社会主义核心价值观

小东感言三：这次国家博物馆美术作品展览的是

“时代领跑者——新中国成立以来最具影响的劳动模范”。在他们身上，我看到了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神在闪光。不管时代如何变迁，这种精神永远不会过时，永远．．．．值得我们学习和发扬光大……

结合上述材料，思考交流：

⑴材料一中，“一种精神，穿越历史，辉映未来”，中的“一种精神”是指什么精神？

⑵在社会主义建设和改革时期所孕育的精神中，除了劳模精神外，你还知道哪些？

⑶中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之间存在什么样的精神联系？

@活动三：图片赏析

材料一：小东在参加研学主题研讨时欣然得知，

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北京2022年冬奥会徽已经发布了，取名“冬梦”，（如左图）

材料二：传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是“古为今用，洋为中用”，．．辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面”，．实现中华文化的创造性转化和创新性发展。——******在文艺工作座谈会上的讲话

小组合作：

（1）小东还看不太懂冬奥会徽图案的内涵。你可否查阅下资料，帮小东解答呢？

（2）材料二中***说的“古为今用，洋为中用，辩证取舍、推陈出新”在会徽图案中．．．如何得以体现？

①古：

②洋：

③新：

（3）上述材料对新时代传承和发展中国特色社会主义文化有何启示？

@活动四：文化自信

材料一：******在十九大报告中明确指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。”文化的自信哪里来？文化自信源于“古”而成于“今”。

材料二：“数字故宫”、汉语桥（图片资料见P62）

思考：

(1)

为什么说没有高度的文化自信，就没有中华民族的伟大复兴？

(2)

“文化自信源于“古”而成于“今”。”这句话启示我们，中国人民的文化自信来自哪里？

⑶上述材料启示我们应怎样增强文化自信?

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三、课堂小结

请结合导学案，完成思维导图

四、课堂检测

1._______是一个国家、一个民族的灵魂。

A.土地 B.文化 .C.居民 D.建筑

2.中华文化源远流长、博大精深。以下属于中华文化的是( ) ①武术 ②方块字 ③阿拉伯数字 ④京剧 ⑤舞蹈《千手观音》 ⑥芭蕾舞 ⑦圣诞节 ⑧粽子

A.①②③④⑤

B.②③④⑤⑥

C.①②④⑤⑧

D.②③⑥⑦⑧

3.中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,一脉相承。一个重要的原因是( ) A.中国是文明古国

B.中国人勤劳勇敢

C.它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力

D.中华民族是世界上最优秀的民族

4.文运与国运相牵，文脉同国脉相连。流淌过五千年历史长河，进入新千年的第二个十年，中华文化屹立世界潮头，担负起凝聚民族复兴之魂的历史重任。对此，下列观点不正确的是．．．（ ）

A.中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的“根”

B.只有抵制外来文化才能保护好民族传统文化

C.中华文化是全国各族人民共同创造的

D.中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识

五、课后延伸

2017年的春天,由中央电视台科教频道制作的《中国诗词大会》出现在荧幕前,点燃了全国观众的诗词热情,选手们精彩的表现令人佩服,也让我们领略到了汉语言文化的魅力。2018年春节,第三季《中国诗词大会》全新登场,又奉献了一场关于诗词的文化盛宴,为全国观众带来了一个充满诗意的春天。

(1)举办这样的活动有何意义?

(2)请你谈谈应怎样传承和弘扬中华文化，坚定文化自信？

[来源:学科网ZXX

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