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第二节在社会中成长一、教学目标【知识与能力目标】责任意识的重要性,当面对责任冲突时善于负责的途径的探索。【过程与方法目标】通过各种活动的开展,形成分析问题、解决问题的能力,同时拥有当面对责任冲突时寻求可选择的途径的能力。【情感态度价值观目标】1、培养学生承担责任的勇气,敢于负责;2、使学生意识到,在

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在社会中成长国家优质课一等奖

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在社会中成长国家优质课一等奖

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第二节

在社会中成长

一、教学目标

【知识与能力目标】

责任意识的重要性,当面对责任冲突时善于负责的途径的探索。

【过程与方法目标】

通过各种活动的开展,形成分析问题、解决问题的能力,同时拥有当面对责任冲突时寻求可选择的途径的能力。

【情感态度价值观目标】

1、培养学生承担责任的勇气,敢于负责;

2、使学生意识到,在面对发生冲突的责任时,应该善于负责,根据自己的能力、责任的轻重缓急来进行决策。

二、教学重难点

【教学重点】

增强学生的责任意识,培养学生敢于负责的精神,寻找责任发生冲突的有效解决途径。

【教学难点】

如何增强学生的责任意识,真正做一个有责任的人。

三、教学过程

第一课时

一、新课导入

人越成长,就越能感受到责任的意义。在孩提的岁月里,责任无时无刻不与我们相伴,呵护我们成长。而随着年龄的增长,对责任的理解也越来越深,我们在享受呵护的同时,也需要承担责任,而每一次对责任的担当,也在促进我们成长。

二、责任伴我成长

1、生活中,有哪些人为我们的成长承担了责任?

从怀孕开始,父母长辈就开始为我们承担责任了;出生了,医院的医生、护士为我们承担了责任;求学期间,学校老师承担了主要的责任;难过时,朋友、家人承担了安抚的责任;遇到困难,许多爱心人士承担了帮扶的责任;住在一栋安全的房子里,那是建筑工人承担了责任;安全地走在路上,那是警察承担了责任;吃的喝的穿的用的到处可以买到,那是商人承担了责任;能享受快捷的网络生活,那是网络的发明者和参与者承担了责任;能呼吸新鲜空气,那是我们所有人的努力,共同营造了一个良好的生活环境……

2、在成长岁月里,我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出,感受着他们对我们的责任,责任将你我包围,也就是爱将你我包围。

3、说说在你成长过程中谁对你的付出最多,让你最感动的事情是什么。

想一想:如果这个世界上没有人自觉地承担责任,这个世界会成为什么摸样?

4、人在社会生活相互联系、相互支持,因而责任也是相互的。当我们在享受他人为我们负责的同时,也需要学会承担责任。

一个人的成长,不只是年龄的增加、个子的长高、身体的发育、学识的增进,更体现在能够感悟责任,学会承担责任。

5、责任,其实并不等于负担,它是我们成长的证明。当我们能为自己所做的事负责时,就证明我们已经长大了。在感受责任的过程中,我们对人生的价值和意义有更深的体悟。

6、知识链接:

在人的一生中,责任无时无刻都在你的身边,这些责任,是必定会有的,它伴随着每一个人的成长。

就先从我们的童年说起吧!可能,许多人都认为小孩子没有什么责任。但是,在现实中,小孩也有责任,他们的责任就是学会不让父母操心。父母不辞劳苦地养育着我们,我们没有资格再去让父母为我们操心,从自己吃饭到自己穿衣服到自己上学,等等,小孩的责任虽然微不足道,但是这是我们必须负责的。

在少年时期,我们那孩童时代的责任还在,但却又有新的责任来临了。这就是好好学习,为自己的将来打下基础。学习才能充实自己,才能对自己的将来有把握,才能回报父母,面对父母对我们的期待。在这少年时期,除了学习,还有许多的责任等着我们,例如,像做一位班干部,就应该负起班干部的责任,这些责任,我们都是要经历的。

等到我们成熟了,成为一个大人了,更多的责任也就慢慢地向你涌过来了。这些责任,挡也挡不住。对自己事业的追求与努力,这是我们在工作上的责任,对自己的事业是忠诚的,这是工作的基本,随后,是自己对事业的努力。“你付出多少汗水,就收获多少回报”,这是我们事业的责任。

接着还有更多的责任,赡养父母是绝对的,“滴水之恩,当以涌泉相报”,父母对我们的养育之恩,我们要加以回报,这可以说是我们人生最大的责任之一。

第二课时

三、责任促我成长

1、事例探究:

当我们一天一天长大时,父母也在一天一天地变老。作为父母唯一的儿子,小时候却一直不理解父母的爱意,甚至有时还对父母冷冰冰的,对此我一直感到很内疚,多么希望上天能给我一些补过的机会。而机会终于来了,正因这机会让我懂得了承担责任。那是发生在我初中二年毁的时候。父亲刚出差不久母亲就生病了,而且病得不轻。为了不影响父亲的工作,母亲没有告诉父亲自己生病的事。父亲走后我就成为家里唯一的男生,我知道我必须照顾起生病的母亲,不能让母亲劳累。我开始做起了家务活,才知道原来做家务实在是多么辛苦的事。母亲生病的几天,我几乎把母亲平常所做的家务活都做了。原来母亲一直以来是这么辛苦的,除了照顾上学的我,还得做家务上班,亏我还总是对父母不闻不问的,我忽然情不自禁地落下了悔恨的眼泪。自从那次后,我尽可能地多做家务,并感觉自己越来越像个男子汉了。

你会帮助父母做家务吗?会的同学谈谈感受,不会的同学要求回家后帮助父母做一些力所能及的家务活。

2、活动探究:

◎刘红要帮妈妈做家务,可每次妈妈都说“你还小,长大再干,你还得学习,别耽误时间”,不让刘红干。你同意妈妈的说法吗?假如体是刘红,你怎么跟妈妈说?

◎小军正在看他最喜爱的电视节目,爸爸买菜回来了,让小军帮忙择菜。小军说:“我忙着呐,你自己择吧,要不我看完了再千。”他的做法对吗?假如你是小军你会怎样做?

3、作为社会的一员,承担责任是我们成长的内在需要。每个人都有自己的责任,随着我们成长,我们将担负更多的责任,责任与成长相伴相随。

4、事例探究:

(1)李晨本学期才担任体育委员,这是他第一次当班干部,虽然有信心努力做好,但是由于没有经验,经常是有一种不自信的感觉,特别是这次校运会的准备和组织工作,让他费尽周折。首先是报名,要动员大家参加,又要让大家选择自己喜欢的和有竞争力的比赛项目,然后是备战训练等,从场地的联系到时间、人员的安排,很是繁琐。直到运动会的顺利完成,他才深深地舒口气。

经过这次运动会的经历,他觉得能够为班级尽责,一切都是值得的,累并快乐着,特别是让他对自己充满7信心,为自己的组织能力得到了很大的锻炼而欣慰。

有人认为在中学担任干部,费力不讨好,而且影响学习,结合李晨的经历,谈谈你的看法。

(2)生活中,一个个感人的故事在诖释着责任的内涵。被誉为“活雷锋”的郭明义20年献血6万毫升,是自身血量的10倍多,他先后资助了

180多名特田生,而自己却住在不到40平方米的房间里。盂佩杰带着病中的养母上大学,虽然艰辛填满四千多个日子,可是她的笑容依然灿烂如花。……这一个个感人的故事都在告诉我们担当责任的真谛。

你身边一定也有许多自觉担当责任的人,你从他们的行为中感受到了什么?

5、责任是一泓清泉,滋润着每个人的心灵;责任是一种力量,锤炼着每个人的品质。主动承担我们应该承担的责任,可以促进我们的责任意识的形成,锻炼和提升我们的能力,增强自信心,促进我们更好地成长。

6、人的生活经历会有差异,有的会顺利一些,有的会遇到坎坷和磨难。但生活中的磨难更能够激发我们的责任感,更锻炼我们的意志,磨炼我们的品格。人生路上,一个人能承担多大的责任,往往就能取得多大的成功。

7、名言欣赏:

人生须知负责的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

——梁启超

人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。

——[英]狄更斯

8、责任无处不在,正因为有了责任,我们才会学习更加努力;正因为有了责任,我们才学会对身边发生的事情更加包容;正因为有了责任,我们才会更加关心那些需要关心的人;正因为有了责任,我们才会永不满足。

责任伴我成长,责任助我飞翔!

9、事例探究:

社会心理学家们在一公司的某工厂进行了一个试验。他们选择了一批女职工参加这个小组试验。试验开始时,心理学家改善了试验小组的生产照明条件,生产效率提高了许多;后来又把照明条件恢复到原先的状况,生产效率仍和试验初时一样。接着心理学家们又进行了缩短工时的试验,而生产效率同样很高。增加了休息时间后,效率也没下降。

后来,工厂的管理部门又将这个试验小组的工作时间延长了,但这些职工们仍毫无怨言地辛勤工作,照旧保持着很高的生产效率。是什么原因使得在外在条件反复变化的情况下,职工们的工作效率、工作热情仍不变呢?原来,这批姑娘在未被选为小组成员之前,没有什么人去注意她们。而她们成为小组成员后,得到了人们的注目和重视,她们产生了一种强烈的责任感,而这种责任感又激发了她们创造性的力量,这正是职工们生产效率提高的原因。

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