2．篮球优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

七年级行进间单手高手投篮课的设计一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，启发学生通过探究、自主学习，让学生体验学以至用的成功感从而促进身心的健康发展。二、教学分析 1.教材分析篮球运球是篮球基本技术中重要的技

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所属课文：2．篮球

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2026-05-05 05:47:37

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学校：上海市市西初级中学

2．篮球优质课教案整理

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关键词：2．篮球优质课教案整理

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七年级行进间单手高手投篮课的设计

一、指导思想

本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，启发学生通过探究、自主学习，让学生体验学以至用的成功感从而促进身心的健康发展。

二、

教学分析

1.教材分析

篮球运球是篮球基本技术中重要的技术，行进间单手高手投篮是《体育与健身》课程标准目标体系之下所确定的初中篮球教材的内容。本课是行进间单手高手投篮教学单元中的第5、6课次，在上一节课学习了短距离接传球三步上篮的基础上,进一步学习长距离跑动中接传球上篮以及运一次球交叉步启动上篮。交叉步启动上篮是运球部分的重要内容，应用于运球人正对防守人时的持球突破摆脱防守人时，并创造出传、突、投球时机。 2.学情分析

本课授课对象为七年级（5）、（7）班的男生，该班六年级已学习了单手投篮与双手胸前传接球，具备一定的篮球运球基础与控球。同时也喜欢篮球运动，为教学提供了良好的兴趣保证。技能学习存在一定的枯燥性，在教学中如何调动学生的学习兴趣，如让技能教学与乐趣教学相结合是本课的突破方向。

三、学习目标

1．85%的学生基本掌握行进间单手高手投篮动作方法，能够快速上篮，有一定的命中率

2．提高学生的核心力量、下肢力量、速度和协调性等身体素质，体会上篮得分的成功感

3．培养学生观察、自主学习、合作学习能力，培养学生勇于突破、拼搏进取的精神精神

四、教学重难点

1．重点：一大二小三高，动作流畅

2．难点：动作快速连贯

五、主要教学方法：情景教学法、示范讲解法、集体练习法、分组练习法、自主学习法。

六、教学过程

1、准备部分:以拉伸和球性练习为导入，让学生迅速进入学习篮球的气氛中，通过原地球性的练习，提高学生控球的能力，形成保护球的意识，并激发学生的学习兴趣。

2、课的基本部分

a、以分组练习的方式复习短距离的接传球三步上篮

b、加长跑动距离，同时用地贴提示脚的落点（左脚蓝色、右脚红色），加深学生对一大二小三高的印象

c、加入标志杆充当防守队员，培养学生传球后快速摆脱防守队员的意识

d、以小组为单位自主看图学习交叉步启动运一次球上篮

e、通过小比赛让学生将技术运用到实战，激发学生对篮球的兴趣

f、通过素质练习发展学生的核心力量、下肢力量、速度和协调性等身体素质

3、结束部分，师生共同调节呼吸，放松身心，在愉悦中结束本科的学习。

七、安全措施：加强安全教育、教师检查场地、合理摆放器材、充分热身、保持间距

八、预计强度：中

关于本教案的常见问题

Q：2．篮球优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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