20 蜘蛛开店教案设计（一等奖）

二年级语文《蜘蛛开店》教学设计长岭中心学校杨绍娥

教材分析:

这是一篇童话故事,蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子,本来纺织是它的特长,它开纺织店能发挥长处,但是它却害怕困难而选择了逃避,因此,它开了三次店,最后以失败而告终。文章采用总分的结构方式,先介绍蜘蛛开店的原因,然后介绍它三次开店的过程。前两次,蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织,但是第三次的时候,它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难,没有坚持精神的性格特点。

教学目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、理解课文,了解蜘蛛三次开店的过程。

3、明白最什么事都要坚持不懈,不然一事无成。

重点难点:

明白凡事没有一帆风顺,只有坚持不懈才能成功,否则一事无成。

第二课时

(一)复习导入

1.认读词语:(课件出示)

商店决定编织终于围巾星期

蹲着寂寞口罩顾客工夫长颈鹿袜子蜈蚣

开火车读词语

齐读

看来同学们对上节课的词语掌握的非常好,是不是对课文内容也有了大致的了解,我们都知道蜘蛛善于纺织,它织的网非常精致,所以蜘蛛决定开一个店来买东西,它会卖些什么?结果又怎样呢?蜘蛛开店会遇到哪些困难?这节课我们继续学习这篇课文。(板书:蜘蛛开店) (二)学习课文

1.自读课文,找出蜘蛛开了什么店,卖了什么商品,要卖给谁?(生讨论,师总结)

口罩编织店----口罩 ---河马

围巾编织店---围巾---长颈鹿

袜子编织店---袜子---蜈蚣

2.学习2—4自然段

(1)自读2—4自然段,思考:这几个自然段讲的什么?

指名交流。(蜘蛛开了口罩店)

(2)蜘蛛为什么开口罩编织店?因为口罩织起来很简单

(3)蜘蛛的编织店里口罩卖多少钱?(一元)你觉得一元钱多贵不贵?为什么?

(4)蜘蛛的店里来了一位顾客,这位顾客是(河马)给河马织口罩简单吗?不简单)为什么?(因为河马的嘴巴那么长)所以蜘蛛感叹道“口罩好难织啊”

出示:“顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么长,口罩好难织啊,

蜘蛛用了一整天的功夫,终于织完了。”

(课件出示河马图)

指名读句子

(5)接到这份生意,蜘蛛感觉怎么样?(口罩好难织,用了一整天的功夫)

师:从哪里看出口罩好难织?

生:用了一整天的功夫

师:功夫什么意思?

生:就是时间

师也就是说,蜘蛛为了给河马织一个口罩用了整整一天的时间。师:还从哪个词可以看出蜘蛛给河马织口罩很不容易?

生:终于

师:谁能用终于说句话?

指名读句子,读出蜘蛛给河马织口罩的艰辛,开口罩店的不易2.学习5—8自然段

(1)自由读5—8自然段。

蜘蛛又重新开了一家什么店?遇到了谁?

(围巾店;长颈鹿)

出示:顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛想上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

自由读,你读出长颈鹿的什么特点?从哪里看出?

(脖子太长了:只见身子不见头,脖子和大树一样高)(课件出示

长颈鹿图)

这会给蜘蛛的编织工作带来多大的困难?

出示:蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。(2)指导朗读,重读“织啊织,足足、一个星期、长长的”读出蜘蛛的工作的辛苦,生意的难做。

师:织过了长颈鹿的围巾,蜘蛛心里会怎么想?

生:可见织围巾也不是件简单的事情

生:一定不能再开围巾店了,必须另做别的生意。

谁能读出蜘蛛现在的心情?

指名读

师;所以第二天蜘蛛还会换招牌?会织什么呢?

3. 学习9-11自然段

这一次蜘蛛又开了一家什么店?又遇到了谁?

(袜子店,遇到了蜈蚣。)

出示“可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上,原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。”

师:这一次,为什么蜘蛛会吓得跑回了网上?

生:(因为这只蜈蚣长了42只脚)42只脚多不多?多,所以才会把蜘蛛吓跑。

(课件出示蜈蚣图)

下面请同学们展开想象蜘蛛看到蜈蚣当时心里怎么想的?

生1:蜈蚣这么多的脚,我得给他织多少袜子呀?真是太辛苦了,我

还是不干了

生2:给蜈蚣织这么多的袜子,我得多亏呀,这事不能干,赶紧走吧师:是啊,42只脚,什么时候才能织完啊!怪不得蜘蛛会很害怕。指导读9-11自然段,读出蜈蚣脚之多,蜘蛛的害怕心理。

从蜘蛛的反应告诉我们织袜子也不是件简单的事情。

师小结:蜘蛛连续开了三次店都没有成功,说明创业并不是那么容易的事。

(四)总结提高,拓展延伸

1.如果你是蜘蛛,你准备开一家什么店?想象一下会遇到什么有趣的动物?

预设1:我会开一家毛衣编织店,可能会遇到身材巨大的大象。

预设2:我开一家帽子编织店,遇到了蓝鲸。

2.齐读课文。

4.学了这篇课文,你想给蜘蛛说些什么?

预设1:蜘蛛你做事情不能三心二意啊

预设2:蜘蛛无论做什么事都不能半途而废,否则一事无成

预设3:想做成功一件事必需持之以恒,坚持不懈

预设4:无论做什么事不可能一帆风顺的他总会遇到困难

师小结:同学们说的太好了,是啊!

(做什么事都不可能一帆风顺,但不可以朝三暮四,遇到困难要想办法解决,不可以一味逃避。)

师:那么同学们在生活中和学习上是不是也遇到过困难,是怎样做的

呢?生谈:

生:遇到困难要迎难而上,而不能像蜘蛛那样一味地退缩,相信只要坚持了,总有一天会成功的

五.作业

1.将《蜘蛛开店》的故事讲给家长听

2、续编《蜘蛛开店》这个童话故事。

板书设计:

蜘蛛开店

口罩店河马围巾店长颈鹿袜子店蜈蚣 朝三暮四一事无成