Section A教案2｜教案在线预览

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Nice to meet you 教学目标：1、学生能熟练掌握字母Aa--Gg。2、学生能运用问候语及相互介绍。3、培养学生懂礼貌，体会到英语学习的乐趣。教学重点：1、Aa--Gg“四会”。2、记住单词pen、book、bag、pencil。教学难点：1、Aa--Gg熟记。2、单词pen、book、

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所属课文：Section A

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2018-04-25 08:32:00

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学校：襄城县姜庄乡屈庄中心小学

Section A教案2

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关键词：Section A教案2

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Nice to meet you 教学目标：1、学生能熟练掌握字母Aa--Gg。

2、学生能运用问候语及相互介绍。

3、培养学生懂礼貌，体会到英语学习的乐趣。

教学重点：1、Aa--Gg“四会”。

2、记住单词pen、book、bag、pencil。

教学难点：1、Aa--Gg熟记。

2、单词pen、book、bag、pencil读音及掌握。

教学方法：读、听、演

教情学情分析：由于初学英语，同学们对英语学习的认识还不够，要激发学生学习英语的兴

趣，英语字母及单词、句子的发音还不够准确，应加强音准的训练与练习。

教学过程：

1、Warm--up

开始讲课前，教师先问：“外国人见面怎么打招呼？（英语国家）”启发学生根据自己平时看电视、电影等印象说出Hi或Hello。

向同学们提问学习英语的目的，以激发学生学习英语的兴趣。

老师用hi/hello，I’m......向全班同学打招呼，并告诉他们这句话的意思。

2、合理过度

老师把Hi/Hello,I’m......这句话写在黑板上，分别与不同的学生打招呼，启发学生用Hi/Hello,I’m......在同学之间相互打招呼，让学生尽快进入到英语教学的氛围之中。

3、讲授新课

Look and Listen A、老师先读对话，让学生认真听，划出自己不理解的单词或句子。

B、老师领读，学生跟读，老师要找出学生读音不准确的单词

C、让学生分角色对话。

4、听、读、认

A、老师课前准备好钢笔、书、书包、铅笔，指给学生。

B、学生跟读，并纠正发音。

板书设计：A：----Hi,I’m Andy,Nice to meet you!

----Hello,I’m Li Xiao.Nice to meet you,too!

B：----Hello！

----Hi,Ms Li.

Words：pen

book

bag

pencil 教后记：通过单词及对话，让同学们掌握简单的见面打招呼用语。

关于本教案的常见问题

Q：Section A教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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