Lesson 31优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1知识目标：学会使用目标语言What’s this?What’s this? 2能力目标：培养学生听说读写及表演课文的能力。3情感目标：培养学生学习英语的兴趣和良好的人际关系。教学重点：学会使用语言What’s this?What’s this? 同时掌握coconut grape fru

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 31

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 08:28:00

来源学校

学校：东港市前阳中心小学

Lesson 31优秀教案设计

未知

2018-05-02 08:28:00

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关键词：Lesson 31优秀教案设计

正文

教学目标：

1知识目标：学会使用目标语言What’s this?What’s this? 2能力目标：培养学生听说读写及表演课文的能力。

3情感目标：培养学生学习英语的兴趣和良好的人际关系。

教学重点：学会使用语言What’s this?What’s this?

同时掌握coconut

grape fruit两个单词。

教学难点：

如何在真实的语境中熟练使用以上语言。

教学准备：

课件，英语光盘，单词卡片

，点读机等

1热身复习

1）

课前播放歌曲what’s this?what’that?渲染气氛。我边唱边演，引导学生一起唱。并及时给予肯定，鼓励全体学生踊跃参与。

2）

借助屏幕中出现的水果树场景图，引导学生说出学过的单词，真实运用英语交流。

2新课导入

1）引入问题，让学生充分利用交流。

通过屏幕场景引导学生自主选择，畅所欲言，表达自己的喜好。同时我走向学生，依次用what’s this?what’that?引导学生回答it’s a coconut.It’s a grapefuit.然后引导学生用can I have one?进行交际。教师再次回答we’ll buy one in a shop. I’ll buy one for you.

2）请学生转换角色，增进相互了解。老师与学生进行问答互换，教师表达自己的意愿，并向学生索要喜爱的水果，由于学生无法满足老师的意愿，我适时的引导学生找出解决问题的办法，并在情境中通过小组合作，操练语句。理解并综合运用所学内容。

3）利用画面引出新词。通过神奇树的变化掌握新的水果名称。让学生掌握更多的水果名称。

4）运用说唱歌谣的方法，调节学生学习节奏

5）利用视听结合的方式学习对话

3趣味操练

利用美化果树的活动让学生运用语言，

创编表演对话。

4拓展运用

根据课文内容，自由创编小chant.通过自主探究进行合作学习。

5小结

本堂课你们学了什么？

6作业

把本课读给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 31优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 31》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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