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When is Easter? 教学目标 1.能够听说读写1-5序数词及其缩写形式。2.能够正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。3.进一步了解西方的节日和风俗以及中国传统的节日。教学资源: 单词卡片重点:1. 掌握序数词和具体时间的表达。2. 序数词的构词法及缩写形式。难点 1. 掌握序数词

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2018-04-26 17:47:00

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学校：华池县王咀子乡井子塬小学

C课堂实录及点评

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2018-04-26 17:47:00

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关键词：C课堂实录及点评

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When is Easter? 教学目标 1.能够听说读写1-5序数词及其缩写形式。

2.能够正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。

3.进一步了解西方的节日和风俗以及中国传统的节日。

教学资源: 单词卡片

重点:1. 掌握序数词和具体时间的表达。

2. 序数词的构词法及缩写形式。

难点 1. 掌握序数词和具体时间的表达。

2. 序数词的构词法及缩写形式。

教学过程: 一．

Warm-up 二．

Presentation 1. Sing the song :The twelve months 2.让学生一起背诵基数词1-30. 1.教师出示一张日历表，问学生：Do you know how many months there are in a year? 学生回答：Twelve 教师接着说：Yes,there are twelve months in a year.And we know January is the first month in a year.让学生理解first 的意思，并板书。教读该单词。在first 旁边写上1st.告诉学生这是first的缩写形式,并教读。

2.同法教学second 到fifth，同时写出相应的基数词，让学生认真观察，自己归纳总结出从基数词变为序数词的形变规律。

a.呈现基数词变序数词的口诀：

一二三，特殊变，八去t,九去e, Sing a song Recite numbers Listen Read after the teacher 三．

Practice 四．

Homework Ve 用f来替换，最后再加th.整十去y改ie, 然后再加th. B.序数词的缩写形式

序数词的缩写形式是：阿拉伯数字+序数词词尾的后两个字母1st,2nd’3rd.其余是：阿拉伯数字+th,注意th的发音。

1.教师说：The first month,学生快速反应说出January.以此类推，依次进行操练。

2.Ask and answer.活动：开火车。

T:When is Easter? S:It is on...When is April Fool’s Day?

S:It is on...

再依次问New Year's Day May day China’s National Day.sing contest,school trip,maths test....... 抄写1-5的序数词及缩写形式。

板书设计 Unit 4 When is Easter? one first 1st two second three third four fourth five fifth

2nd 3rd 4th 5th

关于本教案的常见问题

Q：C课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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