4 节约能源与开发新能源优秀教学设计内容

4、节约能源与开发新能源

教学目标：

1、意识到节能与开发新能源的重要性

2、能围绕白炽灯与节能灯哪个效率高展开探究活动 3、了解开发新能源的一些思路

4、反想人类浪费能源的生活方式，并提出改进措施及建议

第一课时

教学过程：

一、导入

师讲述：我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能源是有限的，面对日益枯竭的矿物能源问题，人们正竭力寻找解决的办法。

今天我们来学习节约能源与开发新能源。

二、新课 1、节约能源

师问：在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？

学生举例。

出示P50三幅图，师讲解生活中浪费能源的例子

如：在使用空调时设定的间谍过高或过低，造成浪费电的现象。

人们的生活不断改善，拥有汽车的人越来越多，造成汽油的紧张。

在白天的时候，路灯一然大开。

这些都是我们生活中看到的常见的现象，不仅仅这三种情况，还有更多。 2、做实验：比较白炽灯和荧灯哪个效率更高。

此实验以教师的演示为主，以免学生出现伤害。 3、充分利用自然能源

出示P51页的未来的住宅图，请学生仔细观察哪些是利用了自然能源？

学生观察并讨论。

学生汇报自己的观察结果。

阅读P51的资料，了解太阳能的作用。 4、介绍几种新能源的开发。

海洋潮汐能、沼气能、地热能

第二课时

一、填空题

1、 2、太阳是人类的。 3、太阳能给了我们，给了我们命

，也将成为未来人类解决能源危机的重要途径

二、目前我们在哪些方面利用了太阳能？

太阳能热水器

太阳能计算器

太阳能路灯

太阳能暖房

太阳能汽车等

三、目前开发的新能源有哪些？

海洋潮汐能

核能

生物质能（如沼气能）

地热能等

四、比较荧光灯与白炽灯哪个效率高

在灯泡的瓦数、开灯时间、温度计与灯泡的距离、测定温度的时间都相同的情况下，荧光灯的效率高。

比较下列能源的优缺点

1、地球上几乎所有的能源都是来自于太阳能

（

√

） 2、石油被称为“能源之母”

（

×

） 3、风能将成为未来人类解决能源危机的重要途径

（

√

） 4、辽阔的海洋是地球上最大的能源库

（

√

）

5、潮汐被人们称为“蓝色的煤海

（

√

） 6、核能也叫原子能，利用核能发电的电厂叫做核电站

（

√

） 7、沼气是由化学能转换出的一种可燃气体

（

√

）

六、写出一份家庭或班级节能方案

家庭节能方案

1、把洗好的米放在锅里浸30分钟，再用温水或者热水煮。 2、用较高功率电饭煲煮饭。 3、保持电饭锅电热盘的清洁

4、使用吸尘器时清除过滤袋中的灰尘。 5、用保温瓶胆保温效果好。 6、去除电水壶中电热管的水垢。 7、使用节能灯。

8、电器不使用时应切断电源。