Lesson 19第二课时教案

UNIT4

I have a ball.

Lesson19

白山镇五村学校

管福海

教学目标

1本部分的设计目的是引导学生在具体的家庭娱乐情景中学习，初步掌握I have…的表达方法，听懂、会说，并能在真实的语言环境中运用。

2学习单词doll,ball,听懂、会说，能认读，并能在生活中运用。

3学习并演唱歌曲I have a nice doll. 教学准备

多媒体课件

玩具娃娃

玩具球

字母卡片

教学流程

导入：

1)同学们，今天我们教师里来了这么多的客人，请你用你最喜欢的方式向他们打声招呼。

Ss…. 2)在上一单元我们学习了关于人体器官的单词，你们还记得吗？（教师出示课件）复习部分单词。学生跟视频朗读单词。

2.新课

1）

今天，我将学习第四单元的第一课，也就是本册书的的第十九课。（教师板书课题）

在这一单元里我们将要学习有关玩具及交通工具的一些单词。同学们，看看我给你们带来了什么？（出示事先准备好的玩具教具）

2）想不想知道用英语怎么读和写吗？请同学们仔细看老师。

Ss….（教师板书）

3）T:观察doll着个单词有几个字母组？他们的组成有规律吗？你能用什么方法以最快的速度把它记住?（找学生回答）

S1…

S2….

……

4）同样的方法学习ball。

5）多种形式朗读单词。讲解doll与ball容易出错的地方。

6）用doll和ball造句。引出句型I have…. 7）小组内运用手中的学习用品进行练习，并找学生读一读自己作的句子。

8）学生练习书写，教师巡回指导。同时找两个同学到黑板上练习书写。对表现好的同学进行奖励。

9）让学生反复听录音，跟读对话，理解对话内容。

10）不同形式朗读课文。(开火车读、齐读、分组读、自由读、找个别学生朗读等)

11）找同学到教室前面分角色朗读课文。

12)学习歌曲：I have a nice doll. 3、趣味练习

1）把事先准备好的字母卡片混在一起，找学生按单词中字母顺序排好，组成单词，看那组排的有对又快。

2）用同样的方法把单词卡片组成句子，最快组为获胜者。

补充练习

小组内运用所学句型及单词进行练习。

小结：

同学们，今天我们学习了英语单词doll和ball，复习了句型I have a…. (我有一….)、同时我们还学习了歌曲I have a nice doll.希望同学们回家后能够把今天学的知识展现给你的家长。这节课我们就上到这。

Good

bye!

板书设计

UNIT4

I have a ball.

Lesson19

doll 洋娃娃

ball 球

I have a…. (我有一….)