Lesson 1教案教学设计导入整理

Unit1 Hello! I’m mokey. Lesson1 一、师生问好

Class begin S：Good morning Miss Liu T：Good morning Class!Sit down please. 二、听字母歌(跟着视频唱字母歌，完成预热) Please look at the big screen and let’s sing together. 三、导入：

Listen to me carefully. If you meet your teacher and classmate on school yard or at the schoolgate how to greet in English?Then ,this lesson we will study unit 1 I’m monkey.lesson 1. 板书：unit 1 Hello! I’m monkey. lesson 1. 四、新授：

1、大屏幕播放韵律操

Please look at the big screen again and find at anawer how to greet? 2、老师提问：Who can say“你好”in English 学生回答：Hello!Hi! 老师板书：Hello

Hi 你好

老师领读：Hello Hi 并有表情的和学生打招呼。

3、出示幻灯片

学习句子：Hello/Hi I’m….. 4、拿出Kate 和Gao Wei的教具

介绍：This is Kate This is GaoWei 情景描述：Kate meet Gao Wei on schoolyard but they don’t known each other. So they introuduce themselves to each other. 老师拿着面具演示：

Hello! I’m K ate. 你好！我是凯特。

Hello! I’m Gao Wei.你好！我是高卫。

板书：I’m Kate I’m Gao Wei.我是……（自我介绍）

老师按照板书领读I’m Kate I’m Gao Wei 请学生到前面模仿表演（Who can come here and act like Kate and Gao Wei.）

奖励勇敢到前面来表演的学生一个卡通动物。

5、教学猫和猴子单词。

请学生看大屏幕（Look at the big screen）

教学单词：cat 和monkey

板书贴上单词并反复领读。

戴上猫和猴子的头饰，互相打招呼：

Hello! I’m cat. Hello!I’m monkey. 玩击鼓传花（play a game）

老师提出要求：如果被抓，按照头饰向大家介绍你是谁。

6、阅读课文。

五、做练习（Do exercise）

六、作业（幻灯片显示）

七、总结（板书总结Summary）

This lesson we study two everyday expressions：“llo、Hi、I’m…..”and two new words：cat monkey.I hope you do your homework carefully.