Section A教案设计（一等奖）

三年级上期第四单元第一课时教学设计

教学目标：

1、能用一般疑问句进行简单的询问。

2、让学生知道一般疑问句的句式结构，并能够用Yes或No进行肯定或否定回答。

3、掌握四会单词：ruler eraser desk that。

4、掌握四会句型：Is this/that your...?并进行肯定、否定回答：Yes,it is./No,it isn’t.

5、培养学生不怕困难，克服羞怯，敢说敢问的品质。

教学重点、难点：

1、掌握四会单词：ruler eraser desk that。

2、掌握四会句型：Is this/that your...?并进行肯定、否定回答：Yes,it is./No,it isn’t.

3、肯定、否定回答的读法。

教学活动：

让学生两人一组扮演角色，就图片中Is this/that your...?进行对话表演。

教学准备：

1、教学PPT 2、有关学习用品的一些实物

教学步骤：

Step 1、Warm-up 1、Greetings 2、Sing the song:Hello.Hello. 3、Free talk（每日对话交流）

Step 2、Review 复习前面学过的有关学习用品的几个单词bag pen pencil book，PPT出示图片，用句型What’s this?来进行提问，学生回答。

Step 3、Lead-in

同学们，如果我们在教室发现一支铅笔、一支钢笔或一本书，你用英语怎么问同学是不是她（他）的呢？那么，今天我们就学习用英语怎么问这些问题。（课件出示课题，师在黑板四线格上出示课题）

Step 4、Presentation and drills 1、Learn the new words: PPT出示新单词图片：（a）ruler （an）

eraser

（a）desk（黑板四线格上板书）

2、出示句型：Is this/that your...?

Yes, it is./No,it isn’t.（黑板四线格上板书）

3、老师领读

4、学生齐读

5、分角色读

Step 5、Practice 1、Pair work 学生互相交谈，用所学句型及单词进行问答练习，老师巡视指导，找一组最佳选手上台表演对话。

2、Look and say 课件出示图片及句型练习，让学生看图填空，师生共同纠正。找学生单独回答问题。

3、单词游戏

课件出示图组，让学生利用所学学习用品单词猜图片是什么单词，直到猜对为止。

4、小结

小结本课的重点单词及句型，让学生掌握一般疑问句的肯定及否定回答。

Step 6、Homework 1、仿照老师黑板上的书写形式正确书写所学单词及句型。

2、课后熟读新单词及句型。

3、预习新课。