8,9的乘法口诀教学设计｜教案在线预览

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教学目标：1、能编出8，9的乘法口诀。2、熟记8，9的乘法口诀，能进行简单的计算。3、通过经历编制过程，让学生获得成功的体验，增加学生学习数学的信心。教学过程：一、创设情境，导入新课。通过数青蛙多少只导入新课。二、经历编制，掌握新知。1、小组合作，完成8，9的乘法算式和口诀编制。2、小组汇报交流，教

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所属课文：8,9的乘法口诀

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2023-03-05 14:33:51

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学校：珙县杉木树小学校

8,9的乘法口诀教学设计

未知

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关键词：8,9的乘法口诀教学设计

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教学目标：

1、能编出8，9的乘法口诀。

2、熟记8，9的乘法口诀，能进行简单的计算。

3、通过经历编制过程，让学生获得成功的体验，增加学生学习数学的信心。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

通过数青蛙多少只导入新课。

二、经历编制，掌握新知。

1、小组合作，完成8，9的乘法算式和口诀编制。

2、小组汇报交流，教师板书。

8的乘法口诀

1×8=8 一八得八 8×1=8

2×8=16 二八十六 8×2=16

3×8=24 三八二十四 8×3=24

4×8=32 四八三十二 8×4=32

5×8=40 五八四十 8×5=40

6×8=48 六八四十八 8×6=48

7×8=56 七八五十六 8×7=56

8×8=64 八八六十四

1×9=9 一九得九

9×1=2

2×9=18 二九得十八

9×2=18

3×9=27 三九得二十七

9×3=27

4×9=36 四九得三十六

9×4=36

5×9=45 五九得四十五

9×5=45

6×9=54 六九得五十四

9×6=54

7×9=63 七九得六十三

9×7=63

8×9=72 八九得七十二

9×8=72

9×9=81 九九得八十一

3、学生速记口诀。找出8，9乘法口诀规律等。

4、出示课件，提高兴趣，加强记忆。

5、齐背口诀、师生对口令、男生和女生比一比。

三、巩固练习，提高能力。

在（）里填上合适的数。

四、课堂小结。

1、你学会了什么？

2、交流小结：这节课我学会了8，9的乘法口诀，并运用8，9的乘法口诀进行计算。

关于本教案的常见问题

Q：8,9的乘法口诀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8,9的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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