3 达尔文与他的“进化论”优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

3达尔文与他的“进化论”一、教学目标：1. 理解自然选择和人工选择的含义。2. 知道生物是不断进化的，生物的形态是其适应所处生活环境的结果。3.了解达尔文及其贡献。4.了解进化论及其面临的挑战。二、教学重、难点：重点：理解达尔文的进化论学说，并用它来解释生活中的一些事实。难点：理解澄江生物群对进化论

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 达尔文与他的“进化论”

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2018-04-25 09:40:00

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学校：丹阳市新桥中心小学

3 达尔文与他的“进化论”优秀教学实录

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关键词：3 达尔文与他的“�…优秀教学实录

正文

3达尔文与他的“进化论”

一、教学目标：

1. 理解自然选择和人工选择的含义。

2. 知道生物是不断进化的，生物的形态是其适应所处生活环境的结果。

3.了解达尔文及其贡献。

4.了解进化论及其面临的挑战。

二、教学重、难点：

重点：理解达尔文的进化论学说，并用它来解释生活中的一些事实。

难点：理解澄江生物群对进化论的挑战。

三、教学准备：

达尔文及进化论资料、图片，尺蠖蛾、极地狐狸、沙漠狐狸的文字及图片资料，多媒体课件。

四、教学过程：

（一）导入

1.展示达尔文的照片，问：认识这位科学家吗？

这是著名生物学家达尔文，你对他了解多少？

2.学生介绍课前收集的有关达尔文的资料。

3.教师小结：达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他用进化论学说对地球上的生命起源、人类的诞生等做出了精辟的解释。今天我们一起来学习第三课：达尔文与他的进化论。

板书课题。

（二）、认识自然选择和人工选择

1.学生阅读p32资料，达尔文的进化论的主要观点是什么？

学生阅读后汇报。

2.进化论中，自然选择是最重要的观点之一，怎样来理解自然选择呢？我们来举例说明：

如果你是一位牧民，你养的羊有黑有白，如果白色的羊毛好卖，你会怎样做？这样做的结果如何？

学生答：会改良品种，淘汰黑毛绵羊，改养白毛绵羊。这样做，黑毛绵羊会被淘汰。

这是人工选择。

如果羊群逃入了森林，面对狼群的追捕，哪种颜色的羊容易生存下来？

学生答：不易察觉的黑色羊。

这是自然选择。

3学生阅读p33的自然选择的实例：19世纪尺蠖蛾体色改变的例子

4.讨论：为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲狐狸的耳朵长而大？

学生交流，汇报

小结：极地风大，温度很低，短而圆的耳朵可以防止被风吹以及保温；非洲沙漠地带温度很高，又长又大的耳朵可以很好的散热，这是自然选择的结果。

（三）、了解进化论所面临的挑战

1学生阅读p34资料，了解澄江生物化石群的知识

2说说澄江生物化石群对进化论提出了怎样的挑战？

学生讨论，汇报

（四）、总结

说说通过这节课的学习，你了解了哪些知识？

（五）、拓展

课后收集关于恐龙灭绝原因的各种假设，给爸爸妈妈说一说，并作一期手抄报。

板书

达尔文与他的进化论

著作

《物种起源》

观点

适者生存

挑战

澄江生物化石群

关于本教案的常见问题

Q：3 达尔文与他的“进化论”优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 达尔文与他的“进化论”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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