Lesson 1优质课教案整理｜教案在线预览

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Unit 6 How’s the weather today? 目标：能听、说、认、读、写有关天气的词汇：rainy、cloudy、sunny、windy、snowy. 重难点：能熟练运用句型：How’s the weather today? 并作出回答：It’s ……教法和学法：任务型教学法准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-24 21:12:00

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学校：重庆市万州区白岩小学

Lesson 1优质课教案整理

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关键词：Lesson 1优质课教案整理

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Unit 6 How’s the weather today? 目标：能听、说、认、读、写有关天气的词汇：rainy、cloudy、sunny、windy、snowy. 重难点：能熟练运用句型：How’s the weather today? 并作出回答：It’s ……

教法和学法：任务型教学法

准备：单词卡片，PPT课件

教学过程：

Step1 warm-up 1、

师生之间互相打招呼问好，并进行简单对话交流。

2、

播放Flash动画“How’s the weather today?”

Step2 Presentation 1、

教师用刚才的歌曲引出今天要学的新课weather，教读单词weather(强调th的发音，通过mother的发音来学weather)，出示课题How’s the weather today?齐读，小组读。

2、课件上出现一个太阳，问; “How’s the weather today?”引导学生用英语回答:“It’s sunny.”教师在黑板上板书单词sunny，并教读、进行操练。

3、用相同的方式教授单词cloudy、snowy. 4、教师用How’s the weather today?句型所学天气单词sunny、cloudy、snowy进行小结操练: A: How’s the weather today? B: It’s ……（练习方式：小组、男女、个别对练）

5、

课件播放下雨的音频，然后问学生“Is it sunny？Is it cloudy？Is it snowy？”在得到否定回答后，再问学生：“How’s the weather today?”教师再呈现下雨的图片，引导生回答：“It’s rainy.”

6、

课件出示风的音频学习windy. Step3

Practice 小结练习：

1、课件呈现看、听、选的练习题，训练学生对单词与天气图形的配对认识。

2、转盘游戏：教师制作一个天气转盘，每转动一次就问学生：“How’s the weather today?”学生回答，然后学生来操作询问。

3、

看、贴、说

：

先用家乡Wanzhou作示范练习句型How’s the weather

in …? It’s…in…然后每组领一张只有5个城市的中国地图，地图旁边显示城市及天气英语单词，学生小组合作完成将天气图片贴在正确的城市上面；组长领导组员练习问句How’s the weather

in …? It’s…in…）

4、

我是小小天气预报员，（根据练习3，小组推荐一个天气预报员）出示中国地图和各地天气，用“Good morning!This is CCTV weather time. It’s…in… ”来播报天气。（温馨提示：了解天气的方式有很多）

Step4 Homework 1、

认读书写单词及句型。

2、

对父母谈论天气。

3、

找跟天气有关的谚语。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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