Lesson 1特级教师教学实录｜教案在线预览

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Unit 2 Lesson 3 第一课时教学过程Teaching Procedure Step 1 Warm-up (5 mins) 1. 教师用“Good morning/Good afternoon, class !”问候学生；2. 教师带动全班一起唱歌谣Hello；3. 教师发号施令，学生做动

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所属课文：Lesson 1

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2018-04-24 11:53:00

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学校：秀山土家族苗族自治县东风路小学

Lesson 1特级教师教学实录

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关键词：Lesson 1特级教师教学实录

正文

Unit 2 Lesson 3 第一课时

教学过程

Teaching Procedure Step 1

Warm-up (5 mins) 1. 教师用“Good morning/Good afternoon, class !”问候学生；

2. 教师带动全班一起唱歌谣Hello；

3. 教师发号施令，学生做动作，操练：Stand up! Sit diwn! Open you books , please. Close you books , please.

Show me your books, please. Show me your pen, please.（可采取比赛的方式进行）

活跃课堂气氛，复习旧知，引出新知。

创设情境，理解句意。

TPR活动能加深学生对单词和句子的理解。

在欢快有趣的游戏活动中学习英语，寓教于乐。

Step 2

Presentation (15 mins) 1.教师出示几种场景，如：操场上，上学的路上，下午放学回家的路上，聚会派对上；

学生自由组合，选择其中任意1到2个场景创编对话，情景表演。

（教师可以从全方面进行评奖，如最佳语言奖，最佳表演奖，最佳组合奖等等）

2.完成本课第2部分部分。

3.完成本课第1、3部分练习。Listen and tick/Look and match Step 3

Practise 游戏：1.“听听做做”的游戏；

2.“Simon says“的游戏。

3.分角色扮演。

Step4

Consolidation 介绍国庆节的来由. China’s National Day

Step 5

Assessment 教师根据学生在课堂上的表现，对学生和小组进行奖励。因为学生刚刚接触到英语，尽可能让所有的学生得到教师的小贴

画或小星星。可以把得到的奖品集中贴在自己的名卡上或其他固定地方，以便学期末教师进行总结评价和表扬。

Step 6

Expansion 用英语It’s a(an)…描述生活中你所知道的物品。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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