4 看月亮教案和学案内容
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4 看月亮教案和学案内容
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关键词：4 看月亮教案和学案内容
正文
《看月亮》教学设计
学
科
教者
吴婕
知识与
技能
过程与
方法
情感态度
与价值观
教学重点
教学难点
教学准备
科学
课
题
单
位
看月亮
学
年
津南小学
五年级
教
学
目
标
1.知道月亮有各种各样的形状，并知道每种形状的月亮叫什么月。
2.每种月（蛾眉月、弦月、满月）分别是在一个月中的什么时候出现的。
3.知道月相周期性变化的原因是什么。
4.月相变化规律。
1、了解月相的变化规律。
2、知道月亮在天空的运行模式。
1、能够坚持做长期观察。
2、能够实事求是地观察。
月相变化规律。 月相周期性变化的原因。
教师准备：多媒体课件
学生准备：纸、笔
教
学
流
程
教学环节
教师活动
一、激趣生疑
1、同学们喜欢月亮吗？
2、谁能吟诵两句有关月亮的诗？
3、又有谁能献上一首有关月亮的歌
4、诗人歌者对月亮寄托了无限的情怀，我们也来展现我们心目中的月亮。
5.将月相展示在黑板上，并陈述月相的概念。
二、探究释疑
1、猜测:大胆地猜一猜，月相变化和什么有关？
2、学生扮演“三球”演示月相变化。（教师指导）
3、学生分组实验，填写记录单
提出要求：
（A）保证月球公转的方向正确。（自西向东）
（B）地球双手将月球沿斜上方举起，略超过头顶。眼睛注视月球。
（C）组长安排好太阳，其他组员轮换当地球。
3、汇报总结，板书相关内容。
三、应用观疑
1.教学月相名称以及月相出现相应的时间。
2、课件展示
学生活动
1、背诗
2、唱歌
3、画月亮
4、学生提出问题
让每个学生整体感知月亮的圆缺变化。
学生分组，自主探究
汇报实验结果
四、总结
1、总结“月”计时单位的由来。
2、月相周期性变化的原因。
1.讨论
2.观察
3.思考，分析
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来自：学校：宁国市津南中心小学
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