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关键词：2 给蚕宝宝记日记优秀说课稿

正文

2-1我们来养蚕

过程与方法：●能够观察、描述和记录卵的形状和颜色；●能够通过图画和文字表达，交流关于蚁蚕的观察结果；●能提出关于蚕的问题，并选择自己感兴趣的问题边养蚕边研究。

知识与技能：●知道卵是蚕生命的开始；●知道蚕卵能孵出蚁蚕；●能用放大镜观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来；●知道蚁蚕需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。

情感、态度与价值感：●愿意和同伴合作与交流；●珍爱小动物，主动接近小动物，不伤害小动物；●充分体验养蚕所带来的乐趣。

教学过程：

一、激趣导入

1、猜猜这是什么东西？（猜蚕卵）

2、教师讲述：产卵是许多动物繁殖后代的方式，蚕卵又是如何生长变化的。让我们一起来养蚕吧。

二、我想知道的问题

㈠、说说我们知道的。

1、关于养蚕我们都知道些什么？

2、学生汇报。

㈡、讨论我们想知道的。

1、关于养蚕我们还想知道些什么？

2、组织学生分组讨论，提出需要研究的问题。

3、学生汇报。

三、蚕卵是蚕生命的开始

1、教师讲述：卵是蚕生命的开始，我们可以先观察蚕卵的变化。

2、学生分组用放大镜观察蚕卵是什么样的？形状怎样？大小怎样？学生汇报观察结果。

四、从卵里面出来的小生命

1、播放蚕卵孵出的资料片。思考：有什么新发现？

2、（用毛笔轻轻把蚕卵分发给学生）借助放大镜观察刚孵出来的蚕宝宝是什么样的？像什么？并给它取个名字。

3、讨论：我的蚕宝宝孵出来了，我们能为它做些什么呢？

五、我们一起养好蚕

1、学生讨论：怎样做能让蚁蚕长得又大又壮？

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