C名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课时教案课时进度第一周第三课时（学期第3课时） Unit 1 Welcome back to school 课题 Let’s spell 1．Let’s spell 本部分通过listen,repeat and chan

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

147

下载次数

更新时间

2018-05-11 11:34:00

来源学校

学校：赣州市红旗大道第二小学

C名师教学设计

未知

2018-05-11 11:34:00

147

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C名师教学设计

正文

课时教案

课时进度

第一周第三课时（学期第3课时）

Unit 1 Welcome back to school 课题

Let’s spell 1．Let’s spell 本部分通过listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练习

教学目标

2.Circle 圈出听到的单词

3.write,练习书写四个简单单词

学习拼写单词并能够按正确笔顺对字母进行描红。

教学重点

教学难点

正确书写listen and write 中的单词

New Lesson 教材相配套的教法、学法及

个性化设计

课型

教具

Let’s chant 的磁带和卡片

（一）热身、复习（Warm-up/Revision）

1．师生做日常口语练习:

A: Hi, I’m…I’m from…

B: Hi, I’m…I’m from…

A: Nice to meet you.

A: Nice to meet you, too.

2．请学生表演A部分Let’s talk的对话。

（二）呈现新课（Presentation）

1．播放Let’s spell的录音，让学生听歌谣。

2．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。

3. 播放Let’s circle的录音,让学生圈出正确的单词

4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的

(三）趣味操练（Practice）

游戏1：看谁拿得快

出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。

板

书

设

计

Unit 1

Welcome back to school

教

学

内

容

与

过

程

课

后

反

思

上课前打好的四线三格，在课堂上随讲随写的四个单词

cat bag hand dad

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C名师教学设计