C教案设计

Unit 6 How many classroom are there in your school ？

第一课时

一、教学目标

（一）语言知识目标

1．掌握四会词汇：or, tree，

eleven，twelve，

thirteen，eighteen，twenty，thirty，

forty，

fifty，eighty

2．掌握句子句型：

---How many … are there in your school?

---There are … in my school.

Our school has … classrooms.

3．能准确地读单词，句子的语音，语调正确,能流利地朗读课文。

（二）语言技能目标

能用句型How many … are there in your school?

There are … classrooms in my school.

（三）情感态度目标

教育学生学会合作，学会礼貌地与别人交谈。

（四）学习策略目标

1．学会运用基本的语言知识学习数字单词。

2．培养学生的小组合作精神和能力。

二、教学重点

1．句型的理解及运用。

2．准确运用句型询问什么地方有多少东西。

三、教学难点

1．词汇的记忆。Twelve，twenty。

2．句型的灵活运用。

四、教学策略

1．培养学生初步运用音素分音节记忆单词。

2．创设情景让学生主动说英语，培养学生的语言交际能力。

3．用图片操练句型。

五、教学过程

（一）Greetings and warm-up 1.greetings

2.sing the song “our school”

3.设置情景，邀请AKI来参观我们学校。

（二）呈现与操练

1．宣讲目标：Today, we’re going to learn Unit6 , How many classroom are there in your school ？

2.review the words about school （头脑风暴），向Aki 介绍our school.（复习学校功能室名称）

3.通过单词复习引导学生了解学校教室，Aki 走进教室询问：How many classrooms are there in your school？引导学生数数，一步一步导出新单词eleven，twelve，

thirteen，eighteen，twenty. 4.通过图片、数字操练数字，通过数学方式引导出thirty，

forty，

fifty，eighty

等新单词。

5.分小组让Aki 来考考大家，操练数字同时也检验数字。

6.Aki参观学校后想了解学校的一些情况，询问：How many classrooms are there in your school？呈现新句型，引导出回答句：Our school has 38 classrooms？

(点出特殊情况) There are 38 classrooms in my school.

7. 机械操练句型How many … are there in your school?

There are … classrooms in my school. 旨在让学生上口。

8.老师发练习卷请学生用所学的英语知识去调查学校其他的功能室。操练句型。

9.请学生汇报所调查的内容，检查学生所学。

（三）巩固与拓展

1．看课文光牒，整体感知课文内容

2. Listen and answer: 1）How many classrooms are there in Ms White’s school?

2）How many teachers are there in Ms White’s school?

3．Listen and follow. 4．分角色朗读。（教师发现学生对个别句子或词发音不正确时可以正音。）

5．表演课文。（在情景中感受语言，使用语言。）

（四）归纳与总结

1.在什么地方有多少人或物使用

How many… are there in your …？

2．如何用音标记忆单词。

（五）Homework 1、Copy the new words. 2.Listen, read and try to recite the dialogue.