20. 它们都是鸟教学设计模板
20. 它们都是鸟教学设计模板
未知
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关键词：20. 它们都是鸟教学设计模板
正文
它们都是鸟
一、教学目标：
1、能对动物进行比较细致地观察。
2、认识常见的动物类型——鸟；知道鸟的共同特征。
3、意识到要珍爱生命,能有保护鸟的意识。
二、重点难点：
重点：能对动物进行比较细致地观察；
难点：能用归纳的方法总结鸟的共同特征。
三、教学准备：
课件。
四、教学过程
（一）导入新课
今天，老师带来了几个非常有趣的谜语，我们来猜一下，请同学们开动脑筋，看谁最先把它们猜出来. 【课件出示】谜语：
1、迎风飞千里，能把信息送，城市和门牌，它都记得清。
(信鸽) 2、身穿小黑袄，尾巴像剪刀，筑巢屋檐下，捉虫喂宝宝。(燕子) 3、钩钩嘴儿巧，身穿彩色袍，鸟类里面找，学舌逗人笑。(鹦鹉) 4、黑底衣服缀白花，拖着一条黑尾巴，站在枝头报喜讯，
唱起歌来喳喳喳。(喜鹊) 5、小大夫，本领大，尖嘴爱给树开刀，坏树皮，全啄掉，叼出害虫一条条。(啄木鸟) 6、腿细长，脚瘦小，
戴红帽，穿白袍。（丹顶鹤
）
师：同学们真聪明，谜语都猜对了。那你们知道它们都是什么动物吗？（鸟）是呀，它们都是鸟。
【板书课题：它们都是鸟】那么鸟有什么特点呢？这节课，老师就和大家一起来研究鸟。
（二）活动：观察鸟的特征
1、师：让我们一起来观察一下这些可爱的小鸟？你们想从哪些方面观察鸟类？
引导学生充分讨论交流。
2、出示图片
（1）学生观察鸟类的身体表面特征和它们的繁殖方式
（2）完成表格，得出鸟类的共同特征
（3）教师总结
：像鸽子、喜鹊这样，身体表面有羽毛的卵生动物一般就是鸟。
（三）知识大闯关
第一关：下列图片哪些不是鸟？为什么？
第二关：会飞的都是鸟吗?请举例
第三关：鸟都会飞吗？请举例
第四关：鸟为了人类做了哪些好事？（至少三项）
鸽子——帮人送信
啄木鸟——可消灭害虫，保护树木
燕子——吃掉蚊子、苍蝇等害虫
猫头鹰——可捕老鼠
。。。。。。
第五关：我们应该为鸟类做些什么呢？（至少三项）1、不要打鸟，掏鸟窝。
2、看到有人捕鸟，应该劝阻。
3、看到受伤的小鸟，应该出手相救。4、做个保护鸟儿的“小小宣传员”。。。。。。。
五、作业
绘制一幅“保护鸟类”的宣传画
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- 上传时间： 2018-05-30 16:44:00
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作者信息
5ygggwenku_53113
来自：学校：大城县北位乡北位中心小学
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