C优秀说课稿

Unit 1 My day

学校：维的大保关小学

教师：方玉秋

第一课时

教材分析

本课是

PEP 小学英语五年级下册第一单元Part B 部分。本部分是Part A的延续，重点学习周末活动安排的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。

教学目标

【知识目标】

1、能够听说读写clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class。

2、能够准确运用频度副词。如：usually, always, often, sometimes…

3、掌握句型：“I often/usually/always/sometimes clean my room/…

on Saturdays”。

【能力目标】

1、用句型“I often/usually/always/sometimes clean my room/…

on Saturdays”谈论周末活动。

2.Do a survey. 【情感目标】

引导培养学生良好的生活习惯，合理安排假期生活。

教学重难点

【教学重点】

1、掌握四会动词短语，并用于句型“I often/usually/always/sometimes clean my room/…

on Saturdays”谈论周末活动。

2、能运用often/always/sometimes进行替换练习。

【教学难点】

准确运用频度副词。

教具准备

教学课件、教学录音

、单词卡、图片

教学过程

Step 1. Warm-up 跟着小视频做三种表情学会每节课课前三个单词

Step 2. Review 复习时间的表达和周末活动短语的表达

Step 3. Presentation 学习Let’s learn （1）教师在PPT上一一展示Let’s learn图片，每呈现一副，就让学生说说图中Sarah在做什么，并鼓励学生试着用英语句子表达出来。

（2）在PPT上呈现各图片对应的动词短语。教师讲解各短语。

（3）分析“I often clean my room on Saturdays！”的构成。即：I often + 动词短语

+ on + 具体某天. （4）给学生几分钟时间利用上述所学短语与句型造句。抽查几位学生所写句子，教师同学共同核对。

（5）小小作家。

将Let’s learn中场景用自己的语言编写成小短文，看谁编得又快又好。如：

Hi, I’m Sarah. My weekend life is very rich and colorful. I often clean my room on Saturday morning and I often go for a walk in the afternoon…

Step 4. Practice 1.Let’s talk （1）理解对话大意，能尝试复述对话内容。

（2）四人一组利用所学句型进行调查，并根据回答编写句子。如：

S1:What do you do on the weekend?

S2:I often take a dancing class. 2.I can say more 教师利用课件出示学生在周末的活动，让学生用频率副词尽可能多说句子。

I often clean my room/…

on Saturdays.反复操练该句型，让学生掌握。

Step 5. Consolidation 师生共同总结本课所学内容。

Key words: clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class…

Key sentences: What do you do on the weekend?

I often clean my room on Saturdays!