14 学会合作教学设计第二课时｜教案在线预览

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教学目标1 学会本课两个生字,联系上下文理解文中部分词语的意思。2正确流利有感情地朗读课文。3初步理解课文内容。重难点重点:理解词语,正确流利有感情地朗读课文。难点:初步理解课文内容,理清思路。教学准备PPT教学流程揭示课题----初读指导----布置作业教学过程一、揭示课题,直接导入请同学们打开课

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所属课文：14 学会合作

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2024-06-15 15:44:48

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学校：灵山县旧州镇师岭小学

14 学会合作教学设计第二课时

未知

2024-06-15 15:44:48

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关键词：14 学会合作教学设计第二课时

正文

教学目标

1 学会本课两个生字,联系上下文理解文中部分词语的意思。

2正确流利有感情地朗读课文。

3初步理解课文内容。

重难点

重点:理解词语,正确流利有感情地朗读课文。

难点:初步理解课文内容,理清思路。

教学准备

PPT

教学流程

揭示课题----初读指导----布置作业

教学过程

一、揭示课题,直接导入

请同学们打开课本71页,今天我们要学习14学会合作。(板书课题:14学会合作,学生齐读)同学们你们知道什么是合作吗?在我们生活中哪些事是需要合作的?请同学们看PPT(出示图片)同学们,你从中体会到了什么?(生:合作的重要性)既然合作如此重要,现在就让我们一起去文中体会合作。二、初读指导

1.(PPT出示教学目标)

(1)自由朗读课文,读准字音、画出生字、新词,理解重点词语的意思。

(2)思考:这篇课文主要讲了什么?

2.检查自学效果。

(1)出示词语

游戏职业钥匙演奏典范竞争悠扬邀请倾泻情不自禁卓有成效团结协作

学生自读,指名读,老师纠音,学生齐读。

(2)孤立顾名思义倾泻典范和谐卓有成效牺牲

要求学生在文中找出这些词语在文中的位置,并根据上下文理解词语的意思。指名学生回答,并让学生说说为什么可以这样解释的原因,教会学生方法。

3.现在请同学们自由朗读课文,思考课文讲得是什么?并试着为课文分段。

第一段(1~3):合作的重要性。

第二段(4~6):通过具体事例,说明具有协作和自我牺牲的精神,才能合作得好。

第三段(7):指出只有学会合作,才能取得更大的成功。

老师引导学生分析课文大意,并指导学生分段。

三、教师总结。

同学们,因为世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以我们每个人都要学会合作。

四、课堂小练习。

一、看拼音写词语

gùmíng sīyìdiǎn fàn qīng xièyāo qǐng héxié

tuán jiéxiézuòzhuóyǒu chéng xiào qíng bùzìjīn

二、用横线画出正确的字。

(狐孤)狸倾(泻泄)和(谐协)(桌卓)有成效(竟竞)争训(练炼)演(奏凑)情不自(禁尽)四、布置课后作业。

板书:

14 学会合作

第一段(1~3):合作的重要性。

第二段(4~6):通过具体事例,说明具有协作和自我牺牲的精神,才能合作得好。

第三段(7):指出只有学会合作,才能取得更大的成功。

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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