19 绿色的和灰色的ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《绿色的和灰色的》教学设计教学目标:1、正确流利地朗读课文。2、在朗读中了解故事大概的情节,体会诗歌的意境,感受诗歌语言的优美、生动。3、在朗读与表演中,感悟正义,感悟生活的美好和大智慧,激发学生健康的人生态度。教学重点:掌握生字和新词。教学难点:有感情地朗读课文,并在朗读中感悟诗歌的意境和优美的语

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所属课文：19 绿色的和灰色的

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2018-05-28 11:27:00

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学校：大庆市世纪阳光学校

19 绿色的和灰色的ppt课件课堂实录

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2018-05-28 11:27:00

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关键词：19 绿色的和灰色的ppt课件课堂实录

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《绿色的和灰色的》教学设计

教学目标:

1、正确流利地朗读课文。

2、在朗读中了解故事大概的情节,体会诗歌的意境,感受诗歌语言的优美、生动。

3、在朗读与表演中,感悟正义,感悟生活的美好和大智慧,激发学生健康的人生态度。

教学重点:掌握生字和新词。

教学难点:有感情地朗读课文,并在朗读中感悟诗歌的意境和优美的语言。

课时安排:2课时

第二课时

一、直接导入,板书课题

二、1.复习词语

2.回顾课文内容,说一说课文讲了一个什么故事?

三、精读课文

1.这个有趣的故事中你最喜欢哪个小动物?为什么?读读课文,结合课文中的句子说一说理由。

鸟善良热心(哪里体现?找出相关语句)

(1)想象翠鸟会怎样向小兔子报告秘密,它会怎么说?(生想台词) 预设紧张的读担忧的读……

(2)怕小兔子有危险,急忙去告知险情,多么热心善良的的翠鸟啊,

让我们一起读一读(齐读no.3)

兔聪明机智善于动脑(哪里体现?找出相关语句)

(1)知道有危险,如果你是小兔子,你想怎么办?

(2)小兔子们也和你们一样在焦急的商讨办法,最后他们想到的办法是什么?(出示课文,指名读)

(3)怎么走的?---- 轻手轻脚(做动作读)

(4)怕被发现,用叶子做保护伞迅速通过指导读第八小节2.狐狸你们为什么不喜欢他呢?

贪心,愚蠢,可笑,狡猾(找出相关语句)

3.狐狸躲在草丛里时,心里会想些什么呢?想台词

转着眼睛想……

流着口水想……带着感情朗读第二小节4.看你想的这么美,告诉你吧,小兔子早跑了。此时心里又想什么?叹着气说……

跺着脚说……

搓着手说……

5.此时狐狸又失望又无可奈何,齐读第8.9小节

6.这么有趣的故事让我们来演一演。

7.读了这个故事你得到了什么启示?

8.齐读课文

9.森林里还有许多有趣的故事,老师希望下一个讲故事的人是你。

关于本教案的常见问题

Q：19 绿色的和灰色的ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 绿色的和灰色的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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