14 秦兵马俑教学设计实例

《秦兵马俑》教学设计

来安县雷官镇中心学校瞿庆红【教材分析】

《秦兵马俑》这篇文章从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面,准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字,也有作者丰富的联想,使我们身临其境,深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。

教材中选配了三幅兵马俑的图片,既帮助学生理解课文内容,又能激起学生搜集图片资料的兴趣。学生通过图文的对照学习,想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富的神态,激发民族自豪感,这也是课文的重点。

【教学目标】

1、学会本课7个生字,理解由生字组成的词语和文中的成语。

2、正确流利、有感情地朗读课文。

3、联系课文内容,领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的过渡作用。

4、凭借课文的语言材料,感受中国民族强大的力量与英雄气概,激发民族自豪感。

5、学会文中列数字、作比较的说明方法,知道这样写的好处。

【教学重难点】

1、联系课文内容,领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的过渡作用。

2、学会文中列数字、作比较的说明方法,知道这样写的好处。

【课时安排】2课时

【教学准备】PPT

教学过程:

一、揭示课题,导入新课。

1、1974年春天,在西安临潼,当人们掘开那厚厚的黄土,发现了一支沉睡了千年的军队,这个发现震撼了整个世界,这就是(板书:秦兵马俑)。

2、了解秦始皇及其贡献。

3、释题:秦始皇陵陪葬坑中出土的用泥制成的兵马形状的如:战车、战马、士兵等形状的殉葬品。让我们一起通过课文到这个神奇的地下王国去看一看吧!

4、(看课件)初步领略秦兵马俑的气势。

二、复习课文,提纲挈领。

1、快速浏览课文,找出最能概括课文内容的句子,看看课文是从哪两个方面来写秦兵马俑的?

2、交流预学习情况:(板书:规模宏大、类型众多、个性鲜明)

3、分析过渡段的作用。

A、课文哪些地方在写“规模宏大”?

B、写“类型众多,个性鲜明”的呢?

三、精读课文

(一)学习兵马俑的规模宏大。

1、默读第二自然段,边读边用笔勾画出最能体现秦兵马俑规模宏大的句子,写上批注。

2、交流:(学生说句子——说感受——作比较,想象比较——通过读来表现感受)

a、列数字:让我们直观地感受到了兵马俑的规模宏大。

b、作比较:这里把三个俑坑的大小与两个半足球场的大小作比较,更具体、形象地写出了俑坑的大小。

c、举例子的说明方法。

d、一行行,一列列:叠词的出现,体现了规模宏大。

3、指导读出赞美、自豪之情。

(二)教学兵马俑的类型众多、个性鲜明。

1、作者是怎么让我们感受兵马俑的类型众多、个性鲜明的?自由读文章4——7自然段,看作者向我们介绍了几种兵马俑?

2、交流:将军俑、骑兵俑、武士俑、陶马

3、一个自然段写了一种俑,现在大家再认真读读,看看作者是怎样把这些兵马俑写得活灵活现的?

4、师生共同学习交流不同的兵马俑。

A、它身材魁梧,头戴鹖冠……

B、它们平均身高约1.8米……

C、看它那神态自若的样子……

D、只见他们张弓拉箭,目视前方,或立或跪,好像一声令下,就会将手中的箭射出去。

5、课文中能把所有类型的兵马俑都写出来吗?引导看课件还有其他的一些兵马俑。

6、出示表格,概括文中不同兵马俑的个性特征。

7、作者不可能把所有的俑一一列举出来,而是选择重点的向我们介绍,真所谓“类型众多”。作者从类型上去刻画,下面我们一起再进一步靠近秦兵马俑,看看作者又是怎样写出秦兵马俑的“个性鲜明”特点的?默读第八自然段。看看你能发现这句话有什么特点?

8、交流:(排比句、先写神态,后是作者的联想、有省略号)

A、每个分句都用了“有的……好像……”这是用了什么写法?

B、再看,作者在每一分句中,先写了……(神态)再写了……(作者的联想)

C、引读。

D、读着这些描写和作者的联想,你们想到什么?看到这么多兵马俑,你们想到什么?

E、我们发现句中有个省略号,作者省略了什么?现在,假想我们已经到了拱形大厅,看到一个个鲜活的兵马俑,让我们接过作者的笔,也来用“有的……好像……”说说我们眼中的兵马俑。(看课件兵马俑的不同神态)

F、说话练习。

9、通过作者描写,让我们又进一步走近兵马俑,从“似乎能感受到他们轻微的呼吸声”。你从这体会到什么?(兵马俑很逼真)难怪作者说,每个兵马俑都是——(极为精美的艺术珍品)

四、总结全文。

我们知道秦兵马俑绝世无双,绝无仅有。齐读第一自然段和第九自然段。读出我们的理解。你觉得这两自然段有什么联系?(都写到了秦兵马俑的地位,有着前后照应的关系)

五、布置作业:

1、根据课文的描述去演一演文中的兵马俑,让同学去猜一猜。

2、学习当小导游,写一段秦兵马俑的导游词。

六:板书

秦兵马俑

规模宏大类型众多个性鲜明