整理与复习名师课堂实录｜教案在线预览

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整理与复习教学内容整理与复习二十以内的退位减法表。教学目标1. 2. 3. 通过复习使学生掌握二十以内退位减法口算题。通过练习培养学生的口算能力。在整理中注意培养学生的分析概括能力。南宋小学王国兰重点难点1.重点掌握二十以内退位减法的计算方法,提高学生的计算能力。2.难点与关键,发现二十以内退位减法

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所属课文：整理与复习

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2018-06-04 16:17:00

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学校：内丘县大孟村镇南宋小学

整理与复习名师课堂实录

未知

2018-06-04 16:17:00

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关键词：整理与复习名师课堂实录

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整理与复习

教学内容

整理与复习二十以内的退位减法表。教学目标

1. 2. 3. 通过复习使学生掌握二十以内退位减法口算题。通过练习培养学生的口算能力。

在整理中注意培养学生的分析概括能力。

南宋小学王国兰

重点难点

1.重点掌握二十以内退位减法的计算方法,提高学生的计算能力。

2.难点与关键,发现二十以内退位减法表中的规律。

教具准备

二十以内退位减法表

教学过程

一.课前整理

我们已经学习了二十以内的退位减法,今天我们一起来对这些知识进行整理

1.现在四人一小组把所有学过的二十以内的退位减法题写出来。

12-9 11-8 13-7 15-6 。。。。。。

2.请大家再把这些算式按照一定的顺序制成一张表,比一比哪一组的同学最聪明。

小组汇报,出示二十以内的退位减法表。

二.观察表格,发现规律

1.竖着看,提问:竖着看在排列上有什么规律?

引导回答:a 从左到右,各行是按照减九减八减七……b 每一列的减数都一样,第一行是减九,第二行减八。。。。。。

2.横着看,提问:横着看在排列上有什么规律?

启发回答:a 每一横排被减数都一样

b 每一横排算式的得数是递增的

3.让学生观察整个表,讨论讨论有什么规律。

三.巩固练习

1.练习时,教师引导学生理解题意,并结合二十以内的退位减法表,让学生将减法算式一组一组的说出来。

2.练习时,教师可限定时间为二分钟,让学生独立完成。四.全课小结

今天我们整理与复习了哪些内容?你有什么收获?谁原意来说一说?

五.作业

课本25页1,2,3 题

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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