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关键词：练习1优秀教案内容

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学会祝福教学设计

教学目的:

1、通过学习,让学生知道祝贺在人际交往中有着非常重要的作用。

2、指导学生在贺卡上写一两句祝贺的话,要表达出自己的真情实感,还应注意一定的格式。

3、用师生、生生尝试表演的形式,让学生操练在送贺卡时必要的交际态度和交际口语。

教学重、难点:

创设情境,引导学生说好话,写好话,在丰富的评议实践中提高学生的综合素养。教学准备:

多媒体课件,课前制作的贺卡。

课时计划:1课时

教学过程:

一、创设情境,引入新课。

1、在“努力”和“考验”这两个单元中,你最喜欢哪个小动物?

2、你想对他说些什么?

3、老师小结,板书:祝贺

4、明确学习目标,板书:学会祝贺

二、出示教师节贺卡,学习祝贺。

1、媒体出示贺片,指导写贺卡的格式。

2、生练说。

3、生练习写贺卡。

4、交流。师生互演,生生互演。

5、师生评价

三、选择其他场景,拓展延伸。

1、除了在教师节我们向老师表示祝贺,还在什么时候,你会向别人表示祝贺?

2、学生交流,老师相机出示过生日,六一儿童节,获奖,过大年场景图。

3、让生一一来说说。

四、总结。

同学们,就在这一声声的祝贺中,同学之间增进了友谊,人与人之间的关系──(更加密切)对,更加和谐,更加美好。希望大家在今后的学习、生活中,经常地向别人送去你由衷的祝贺,我们的生活就会充满欢乐,充满爱。

六、板书设计。

学会祝贺

有礼貌

大方

说清楚

练习1优秀教案内容