14 秦兵马俑优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

16 音乐之都维也纳第一课时教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字,能联系上下文理解词语的意思。3.初步理解课文主要内容,弄清作者是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。教学重点:掌握生字词,读通课文,弄清课文是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。教具准备:多媒体一,导入新

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

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2018-04-28 09:10:00

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学校：霍邱县冯瓴乡柳冯小学

14 秦兵马俑优质公开课教案

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2018-04-28 09:10:00

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关键词：14 秦兵马俑优质公开课教案

正文

16 音乐之都维也纳

第一课时

教学目标:

1.能正确、流利地朗读课文。

2.学会本课生字,能联系上下文理解词语的意思。

3.初步理解课文主要内容,弄清作者是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。

教学重点:

掌握生字词,读通课文,弄清课文是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。

教具准备:多媒体

一,导入新课,提示课题

(1)我国民族乐团已连续两次在世界三大著中音乐大厅之一的“金色大厅”举行新年音乐会。你知道这“金色大厅”在哪儿吗?

(2)提示课题。

2、初读指导

(1)自读课文,要求:

①画出生字,读准字音,读顺课文。

②联系上下文说说文中生字词及自己读错的词语的意思。

(2)检查自学情况。

①指导生字词。

维也纳阿尔卑斯山北麓多瑙河

装饰华尔兹掺和甚至镂花梁柱

a.提示学生注意字音:纳、瑙是鼻音声母,甚读前鼻音。

b.字形:卑的第六笔为撇,不能分开。

②检查学生的读书情况。

a.分小节读课文。

b.通读课文。

(3)通读课文,指导分段。

①默读,思考:每个自然段写了什么?哪些自然段可以合并在一起?

②交流。

第一段(第1节):维也纳是世界著名的音乐之都。

第二段:(第2~4节):维也纳无论是历史、装饰还是人们的生活都离不开音乐,不愧为“音乐之都”。

第三段:(5~6节):维也纳国家歌剧院非常宏伟壮观,在世界上有很大的影响。

四、再读课文,理清文章条理。

1.快速浏览课文,说说课文是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的?(板书:音乐摇篮音乐装饰离不开音乐音乐盛殿)

2.长课文我们要学会把它读短,能不能用文中的一句话来概括课文的主要内容。

小结:抓住文章中的关键句子,可以帮助我们把握课文主要内容,理清文章条理。

五、课堂小结,生字描红

1. 课堂小结:这节课我们通过朗读课文了解到维也纳是欧洲古典音乐的摇篮,维也纳是一座用音乐装饰起来的城市,维也纳几乎一天也离不开音乐,维也纳的国家歌剧院和金色大厅世界著名。下节课我们再深入体会维也纳独特的音乐魅力。

2.。布置作业;生字描红。

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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