资料摘要

第3课认识音的时值(二)广州市海珠区宝玉直小学 李志坚 一、教学目标1、欣赏《英雄凯旋歌》,体验歌曲坚定、雄壮的情绪。在聆听的过程中,用手击拍的方式感受全音符的拍律。2、认识音符的名称和与之相对应的时值,并能熟练地口读、手拍。3、学会用打击乐器为《英雄凯旋歌》伴奏,在稳定的拍子中熟练掌握四分休

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:歌曲 《英雄凯旋歌》
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
293
下载次数
0
更新时间
2026-05-09 21:47:37
来源学校
学校:广州市海珠区宝玉直小学

歌曲 《英雄凯旋歌》教学内容概述

未知
2026-05-09 21:47:37
293
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

歌曲 《英雄凯旋歌》教学内容概述

未知

摘要:暂无摘要

关键词:歌曲 《英雄凯旋歌》教学内容概述

正文

第3课

认识音的时值(二)

广州市海珠区宝玉直小学 李志坚

一、教学目标

1、欣赏《英雄凯旋歌》,体验歌曲坚定、雄壮的情绪。在聆听的过程中,用手击拍的方式感受全音符的拍律。

2、认识音符的名称和与之相对应的时值,并能熟练地口读、手拍。

3、学会用打击乐器为《英雄凯旋歌》伴奏,在稳定的拍子中熟练掌握四分休止符。

二、教学重点、难点

在稳定的拍速下,拍出不用的节奏型。

三、教学策略:

1、通过情景导入,激发学生兴趣,培养学生的想象能力。

2、通过聆听、哼唱主题旋律,启发学生发现了解音乐要素与音乐形象的关系。

四、教学过程:

1、听听、击击

听着老师敲击的节拍,学生用小乐器敲击节奏,其他学生听辨模仿。

X 0|X 0|XX 0|XX X|| 2、学习歌曲《英雄凯旋歌》

聆听歌曲,让学生跟随音乐一拍一步地律动,感受歌曲的坚定、雄壮。

3、哼唱旋律

学生随老师的琴声,用“lu”轻声哼唱歌曲的旋律,感受歌曲的旋律和全音符的时值。

4、唱唱、画画

在老师的带领下,学生随着钢琴伴奏,放慢速度视唱歌谱,边长边用右手做手号。

5、唱唱、演演

引导学生加入歌词学唱,加入大获全胜的兴奋激动、高昂的情绪,更有情感的演唱。

6、学习音符的名称与时值

全音符:ta a a a 二分音符:ta a 四分音符:ta 八分音符:ti ti 十六分音符:di li di li 7、用学会的节奏为歌曲伴奏打击乐

8、小组合作,展示歌曲。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2026-05-09 21:47:37
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 293
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_58134

来自:学校:广州市海珠区宝玉直小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:歌曲 《英雄凯旋歌》教学内容概述是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《歌曲 《英雄凯旋歌》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。