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教学设计模版年级三学科英语 主备教师李变红 3 月 20 日教学内容：Module1 Unit1 Hello 第一课时教材分析： 本课时通过让学生明白hello用于打招呼。设计理念：在教学过程中，利用学生见面打招呼说hello,来训练学生。教学目标：知识：学习句型hello。能
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1 Hello!名师教学设计
未知
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关键词：1 Hello!名师教学设计
正文
教学设计模版
年级
三学科
英语 主备教师
李变红 3 月 20 日
教学内容：Module1 Unit1 Hello 第一课时
教材分析：
本课时通过让学生明白hello用于打招呼。
设计理念：
在教学过程中，利用学生见面打招呼说hello,来训练学生。
教学目标：
知识：学习句型hello。
能力;能熟练地打招呼。
情感：培养学生关心和了解周围学生。
教学重、难点：
重点：新词汇及新句型的掌握。 难点：句型hello!My name is……的正确运用。
课时安排：共三课时，本课是第一课时。
教学准备：tape
Step1: Pre-task preparations Look and say：Alice Kitty Peter Joe Miss fang 感知本单元将要学的有关人名的词汇。
Step 2：Try to say:Hello.I am ……
1.
Step3 Learn the new sentences. How to make a name card? Take a piece of paper. Fold the paper.Write your name. Draw and colour your name. Step4 Look and say Hello, I’m Miss Fang. Hello, I’m Miss Fang. Step5 Listen to tape and sing a song Step6Homework:1 Make a name card. 2 Sing a song. 3 Say “Hello!” to your parents.
个性修改（手写）
2
板书设计：
Unit1 Hello
1 Make a name card. 2 Sing a song. 3 Say “Hello!” to your parents.
教后反思：（手写）:小组合作交流大大提高了英语学习的效率。
3
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关于本教案的常见问题
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